1日の基本スケジュール

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放課後等デイサービス 
( 学校登校日 )

◆ 5時間授業モデル
( ※6時間授業のスケジュールは、30分繰り下がります。)
14:20~15:00

ご自宅へお迎え
( お子様の引き渡し、視診・問診 )

送迎車両で小中学校にお迎え。お子様の引き渡し。健康状態の視診・問診を行います。
※お迎えは業務の都合上、施設責任者が認める児童が対象となります。

15:00~15:30

登所、健康チェック、身辺整理など

登所後、体温測定、目視での健康観察したのち、「漢字」で書かれた自分のネームプレートをロッカーに付け、持ち物をロッカーに収納します。その後、手洗い・トイレに向かいます。

おやつタイム

手洗い後、各自トレーを持って整列し、自分の嗜好に合ったおやつを選択します。

15:30 ~16:00

学校の宿題

保護者様の希望により、学校から出された宿題を行います。
解らない問題があるときは、スタッフが個別にサポートし、今後学習プログラムが必要か否かを判断します。

言語療育

言語療育のスケジュールが入っている児童は、言語療育の個別指導を始めます(30分程度)

16:00~16:50

療育・支援の開始

個別支援計画書のカテゴリー分類に沿って、個別・小集団による療育プログラムを開始します。

16:50~17:00

帰宅の準備

帰宅の準備をします。送迎車両による送りまで間、教育用DVDを鑑賞します。

17:00~

帰宅の送り開始

ご自宅までお送りします。(お子様の引き渡し)
※送りは、業務の都合上、施設責任者が認める児童が対象となります。

放課後等デイサービス 
( 学校休業日 )

9:30~10:00

ご自宅へお迎え
( お子様の引き渡し、視診・問診 )

送迎車両でご自宅にお迎え。お子様の引き渡し。健康状態の視診・問診を行います。
※お迎えは業務の都合上、施設責任者が認める児童が対象となります。

10:00~10:30

登所、健康チェック、身辺整理など

登所後、体温測定、目視での健康観察したのち、「漢字」で書かれた自分のネームプレートをロッカーに付け、持ち物をロッカーに収納します。その後、手洗い・トイレに向かいます。

10:30 ~11:40

始まりの会、水分補給、
療育・支援開始

朝の挨拶、点呼を行った後、個別支援計画書に基づいた療育プログラムを開始します。水分補給も行います。

言語療育の開始

言語療育のスケジュールが入っている児童は、言語療育の個別指導を始めます(40分程度)

運動・集団ゲーム・自由遊び

療育プログラムが終了した児童は、遊具・玩具を使って遊んだり運動したりして過ごします。
他の児童と「遊ぶ」ことによって集団行動やコミニュケーションについて学びます。

11:40~12:00

昼食の準備

活動後手を洗い、自分の棚からお弁当や食具、お茶などを準備して着席します。

12:00~12:30

昼食

昼食の時間も、ルールに沿った活動の時間です。離席なく食事する、食具を使用して食事するといったことも昼食の時間に学びます。
食事後は歯磨きを行います。

12:30~12:40

片付け、トイレタイム

昼食の片付け、トイレを自主的に行います。

12:40~15:00

療育・支援の再開、自由遊び・集団遊び、言語療育の再開

児童の個別支援計画書に沿って、午後の療育プログラムを再開します。
言語療育の再開します。
他の児童との交流を深めるため、「愉しみながら遊ぶ・学ぶ」の療育プログラムを行います。

15:00~15:30

おやつタイム

手洗い後、各自トレーを持って整列し、自分の嗜好に合ったおやつを選択します。

15:30~15:50

自由時間

宿題したり、ゲームを楽しんだり、児童の主体性を導き出す時間です。

15:50~16:00

帰宅の準備

帰宅の準備をします。保護者のお迎え、送迎車両による送りまで、教育用DVDを鑑賞します。

16:00~

帰宅の送り開始

ご自宅までお送りします。(お子様の引き渡し)
※送りは、業務の都合上、施設責任者が認める児童が対象となります。

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