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午前は、身体をしっかり動かす「ボール入れ」を行いました⚽️
まずは少し背の高い段ボール箱をめがけて、両手いっぱいにボールを抱えて運びます🏃🎶

2歳のお子さまは、背伸びをしながら一生懸命に箱の中へ🥹💗

つま先で身体を支え、バランスを取るという高度な「固有感覚（身体のコントロール感）」や体幹の育ちが見られました👏

活動には「ストップ＆ゴー」のルールも取り入れています🎵

音楽が流れている間は動き、止まったらその場にボールを置いて「気をつけピッ！」と止まります🫡‼️

急に音楽が止まると「あ！」と驚きながらも、すぐに自分の動きをピタッとコントロール✨

周囲の音に意識を向ける「聴覚認知」や、行動をグッと抑える「自己抑制機能」の

素晴らしい高まりを感じました🌱✨✨

音に合わせて動く楽しさを味わいながら、ルールを守って待つことができています⭐

最後は左右に動くボールプールを的にして、狙いを定めて投げる「空間認知」の運動にも挑戦🎯

頑張ったご褒美のボールプールタイムでは、10秒数える間、全身に受けるボールの刺激を心地よく楽しんでいました🥰

午後の活動では、一人ひとりの発達段階に合わせた「はさみ・指先」の活動です✂️
まずは基本となるはさみの持ち方を、「お父さんの指（親指）が上だよ」と手本を見せながら確認しました💡

事前にお約束をすることで、自分でハサミを正しく持とうとする自発的な姿勢が見られています🌟

紙を持つ手が刃の近く（上側）になりそうな時は、「横を持つよ」と個別にサポートすることで、

安全な手の位置（両手の協調運動）を意識して取り組むことができました👀✨

まだはさみが難しい小さなお子さまは、スタッフが切ったパーツを台紙に貼ったり、

丸シールを貼る活動に挑戦です😁✊

指先を細かく使う「微細運動」を通して、集中力と手先の器用さをじっくりと育んでいます🌱

指先や身体をたくさん使い、一日頑張って過ごす子どもたちでした💗