カラフル傘の玉入れゲーム☂️🔴指先の活動！
みなさん、こんにちは！✨✨
児童発達支援です🤗🌈
児童発達支援です🤗🌈
今日は朝からシトシトと雨模様……☔️🌧️
「お外にいけないの？」と、お部屋の隅でちょっぴり元気がなかったお友だち🥺💔
「お外にいけないの？」と、お部屋の隅でちょっぴり元気がなかったお友だち🥺💔
でも、お部屋の中でエネルギーを大爆発させながら、体幹や手先のコントロール（粗大・微細運動）を楽しく鍛えられる特別なプログラムをご用意しました！✨
本日のブログでは、私たちが支援の中で取り入れている専門的な技法（療育アプローチ）と、思わず笑顔になっちゃう子どもたちのリアルなエピソードをたっぷり交えてお届けします！大ボリュームでお送りしますよ〜！👀💡
☔️ 午前の活動：雨の日限定！「カラフル傘の玉入れゲーム」
どんよりお天気を吹き飛ばすために、お部屋の中に逆さまのビニール傘が登場！☂️✨
BGMにノリノリな音楽が流れると、みんなのスイッチがオンになりました！🎵
BGMにノリノリな音楽が流れると、みんなのスイッチがオンになりました！🎵
🎨 この活動で使った「技法＆アプローチ」
-
- 【感覚統合療法（粗大運動）】：腕を上へ伸ばして投げる動きで「固有受容感覚」を刺激し、自分の体のサイズ感を脳に覚えさせます💪✨
- 【スモールステップ法＆即時フィードバック】：年齢の低いお友だちには、スタッフが抱っこをしたり、傘をグッと低く傾けたりして「自分でできた！」の成功体験をその場で積み重ねます段階アップ！📈✨
- 【環境設定（動機付け）】：最後にご褒美として「ボールの雨」が降ってくる仕掛けを作ることで、集中力とモチベーションを劇的に高めます演出効果バツグン！🎁
📸 笑顔とはなまる満点！子どもたちのエピソード
👶 まだ投げるのが難しい年齢の低いお友だちのエピソード
傘が高くて届かず、最初はポイッと床に投げていたお友だち。
そこでスタッフが【身体プロンプト（直接介助）】で優しく抱っこ！さらに傘のふちをビシッとお友だちの目の前まで傾けました。
すると、小さな手から離れたボールがすぽっ！と傘の中へ！「あ！入った！」と気づいた瞬間、おめめをキラキラさせて大喜び！🤩「できたー！」の手ごたえを掴み、何度も何度も手を伸ばしてくれました👏✨
そこでスタッフが【身体プロンプト（直接介助）】で優しく抱っこ！さらに傘のふちをビシッとお友だちの目の前まで傾けました。
すると、小さな手から離れたボールがすぽっ！と傘の中へ！「あ！入った！」と気づいた瞬間、おめめをキラキラさせて大喜び！🤩「できたー！」の手ごたえを掴み、何度も何度も手を伸ばしてくれました👏✨
👦 ジャンプが大好きな元気いっぱいのお友だちのエピソード
音楽が鳴っている間、もう夢中になって大急ぎでボールを拾ってはシュート！を繰り返すお友だち🏀💥
そして、傘にたくさんのボールが溜まったその時……指導員の近くにみんなで大集合！
「３、２、１……それー！ザーーーッ！☔️🔴🔵」
傘をひっくり返して頭の上に降ってくる「ボールの雨」に、「きゃあぁぁーーー！😆❤️」と大興奮！この最高の瞬間を味わいたくて、次の回からはもっともっと一生懸命ボールを集めてくれました。この「雨降らし」、楽しくて何度も何度もエンドレスでやっちゃいました！🔄✨
そして、傘にたくさんのボールが溜まったその時……指導員の近くにみんなで大集合！
「３、２、１……それー！ザーーーッ！☔️🔴🔵」
傘をひっくり返して頭の上に降ってくる「ボールの雨」に、「きゃあぁぁーーー！😆❤️」と大興奮！この最高の瞬間を味わいたくて、次の回からはもっともっと一生懸命ボールを集めてくれました。この「雨降らし」、楽しくて何度も何度もエンドレスでやっちゃいました！🔄✨
🎒 途中から「小学生のお兄さん・お姉さん」が合流！
活動の途中、学校が終わった放課後デイのお兄さん・お姉さんたちが「ただいまー！」と帰ってきました！
ここから【ピア・インフルエンス（仲間からの好影響）】が発動！
最後は「どっちがたくさん集められるか！？袋へポイポイお片付け競争」に発展！🏆
小学生チームが「こっちも集めるよ！」「いそげー！」とハイスピードでお片付けする姿を見て、小さい子たちも「負けないぞー！🔥」と白熱！お互いに刺激し合って、あっという間にお部屋がピカピカになりました🧹✨
ここから【ピア・インフルエンス（仲間からの好影響）】が発動！
最後は「どっちがたくさん集められるか！？袋へポイポイお片付け競争」に発展！🏆
小学生チームが「こっちも集めるよ！」「いそげー！」とハイスピードでお片付けする姿を見て、小さい子たちも「負けないぞー！🔥」と白熱！お互いに刺激し合って、あっという間にお部屋がピカピカになりました🧹✨
最後は、みんなが大好きな活動中の音楽『エビカニクス』を全員でノリノリで踊って、午前の活動はバッチリおしまいです！🦐🦀🎶
🧠 午後の活動：全集中！「ゆびさき」コグニショントレーニング
お昼からは一転して、静かな集中力を高める机上活動「ゆびさき」のお時間です。
ひも遠し、棒入れ、パズル、磁石のマッチングなど、お友だちの年齢や発達段階に「ぴったり合うもの」を個別に用意しました🧩手先を器用に！
ひも遠し、棒入れ、パズル、磁石のマッチングなど、お友だちの年齢や発達段階に「ぴったり合うもの」を個別に用意しました🧩手先を器用に！
🎨 この活動で使った「技法＆アプローチ」
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- 【微細運動（指先の巧緻性）】：つまむ、通す、合わせるといった動きで、将来の「お箸持ち」や「鉛筆持ち」につながる手の筋肉を育てます指先のトレーニング！✏️
- 【手取り足取りの段階的介助（フェイディング）】：やり方が分からない子には、指導員が後ろから手を添えて一緒に動かし（手添え）、コツを掴んできたら少しずつ補助を減らしていきます。
- 【ブレイクカード＆移行の支援】：楽しすぎて活動の切り替えが難しい（帰りたくなくて暴れてしまう）お友だちには、事前に視覚スケジュールを提示したり、気持ちを代弁する関わり（共感・受容）を行います。
📸 じっくり・じわじわ成長！子どもたちのエピソード
👧 パズルに初めて挑戦したお友だちのエピソード
やり方が分からず、最初はピースをポイッと投げてしまいそうになっていたお友だち。
そこでスタッフが隣に座り、お友だちの手の上にそっと手を添えて、一緒にクルッとピースを回して「ポンッ！」とはめて見せました🤝✨
「あ！ピタッてなった！」とコツを掴むと、２回目からは、スタッフが手を添えなくても、自分でピースの向きを「うーん」と考えながら合わせられるように！「できた……！お写真撮って！📸✨」と、自分でやり遂げた大満足のドヤ顔を見せてくれました🥰
そこでスタッフが隣に座り、お友だちの手の上にそっと手を添えて、一緒にクルッとピースを回して「ポンッ！」とはめて見せました🤝✨
「あ！ピタッてなった！」とコツを掴むと、２回目からは、スタッフが手を添えなくても、自分でピースの向きを「うーん」と考えながら合わせられるように！「できた……！お写真撮って！📸✨」と、自分でやり遂げた大満足のドヤ顔を見せてくれました🥰
👦 楽しすぎて切り替えがちょっぴり苦手なお友だちのエピソード
磁石のマッチングが楽しすぎて、すっかり没頭モードになっていたお友だち。
しかし、楽しい時間が終わってお帰りの時間になると……「まだやりたいーーー！！！😭😭😭」と床にゴロン！大暴れモードになってしまいました（感情の表出）。
これは、活動が「楽しかった証拠」。スタッフは「そっかぁ、これめちゃくちゃ楽しかったもんね」「もっとやりたかったね」とまずはその悔しい気持ちを【100%受容】してハグ。
気持ちを受け止めてもらい、少し落ち着いたタイミングで「じゃあ、この続きは明日の一番最初にやろう！お約束のタッチ！」と次の見通しを立てると、涙を拭いて「……うん！バイバイ！」と、自分の力で気持ちを切り替えて帰ることができました。一歩前進、素晴らしい成長です！涙からの笑顔！
しかし、楽しい時間が終わってお帰りの時間になると……「まだやりたいーーー！！！😭😭😭」と床にゴロン！大暴れモードになってしまいました（感情の表出）。
これは、活動が「楽しかった証拠」。スタッフは「そっかぁ、これめちゃくちゃ楽しかったもんね」「もっとやりたかったね」とまずはその悔しい気持ちを【100%受容】してハグ。
気持ちを受け止めてもらい、少し落ち着いたタイミングで「じゃあ、この続きは明日の一番最初にやろう！お約束のタッチ！」と次の見通しを立てると、涙を拭いて「……うん！バイバイ！」と、自分の力で気持ちを切り替えて帰ることができました。一歩前進、素晴らしい成長です！涙からの笑顔！
☔️ 本日のまとめ
雨の日でお外には行けなかったけれど、室内で思いっきり体を動かす「動」の療育と、指先に全集中する「静」の療育のメリハリをつけ、とっても中身の濃い1日になりました！✨
子どもたちの「やりたい！」「できた！」のキラキラした瞬間や、悔しい気持ちを乗り越えるステップを、これからも全力でサポートしていきます！
次回のブログもお楽しみに！バイバイ〜👋✨
＃2062
