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カテゴリー：放課後等デイサービス
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2026年10月05日 みんなでチャレンジ！「なかよしすごろく」
【放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております！！ 本日の活動では、みんなで「なかよしすごろく」に取り組むことが出来ました。 「なかよしすごろく」は、みんなで一緒にすごろくを楽しみながら、お友達との関わりや自分の気持ちを伝えることを経験できる活動です。 マスの中には、「決められた表情をしてみよう！」や「お友達と手をつないでみよう！」といったお題のほか、指導員が考えたオリジナル問題など、さまざまなお題を用意しました。自分の番が来ると、サイコロを振って進み、止まったマスのお題を確認して挑戦します。普段とは少し違ったお題もあり、「次は何が出るかな？」と楽しみにしながら、最後まで意欲的に参加することができました 活動の中では、「自分の好きな色の駒が使いたい！」という思いがあったり、少し苦手に感じる質問が出てきたりする場面もありました。しかし、そのような時にも気持ちを抱え込むのではなく、「この色がよかった」「この質問はちょっと苦手」と、自分の気持ちをお友達や指導員にしっかりと伝えることができていました✨ また、自分の思いを伝えた後には、お友達や指導員の話にも耳を傾け、その場でどうするかを一緒に考える姿も見られました。自分の思いを大切にしながらも、集団の中では相手の思いもあることを知り、お互いの気持ちをすり合わせながら活動に参加することができました。 楽しみながらすごろくに取り組む中で、順番を待つことやルールを守ることだけでなく、「自分の気持ちを言葉で伝える」「相手の気持ちにも目を向ける」といった、お友達との関わりに大切な経験をすることができた活動となりました #2078» 続きを読む
2026年10月03日 公園で遊んだよ＆飛ばして遊ぼう
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 今日は、小学生チームと幼児クラスのお友達が一緒に、楽しく一日を過ごしました！ ☀️ 午前中の活動 幼児クラスのお友達は、久しぶりのお天気の中、公園へ遊びに行きました。 「やったー！公園だ！」と、みんなウキウキ♪ 久しぶりに思いきり外で遊ぶことができ、元気いっぱい体を動かしました。 一方、小学生チームはワーキングメモリーゲームに挑戦しました！ 少し離れた場所にある見本を見て、9マスの中に描かれたさまざまな形と色を覚え、同じように色を塗っていきます。 今回は「速さ」ではなく、じっくり見て、正確に取り組むことを大切にしました。 何度見本を見に戻ってもOKというルールの中で、一度に3つずつ覚えてから塗るお友達もいれば、一つずつ確認しながら丁寧に進めるお友達もいました。 それぞれが自分のペースで、集中して取り組むことができました✨ 続いては、9マスに書かれた数字を覚えるゲームにも挑戦！ こちらもみんな見事に大正解でした 最後まで集中力を切らさず、じっくり取り組む姿がとても素敵でした！ 午後の活動 午後は、小学生チームが公園へ！ 久しぶりの外遊びということもあり、追いかけっこをしたり、思いきり走ったりして、たくさん体を動かしました。 汗をいっぱいかきながら、元気いっぱい遊ぶことができました その頃、幼児クラスのお友達は、年間制作のハロウィン制作に取り組みました ✏️ お勉強と制作活動 公園から帰ってきた小学生チームは、お勉強の時間です。 遊ぶときは思いきり遊び、取り組むときはしっかり集中！ メリハリをつけながら、それぞれのお勉強に一生懸命取り組みました。 その後は、ストローとんぼや筒状飛行機の制作にも挑戦しました✂️ 指導員のお手本をよく見て、お話もしっかり聞きながら、一つひとつ丁寧に作っていきます。 少し難しい工程もありましたが、みんなとても上手に完成させることができました！ そして、完成したらお楽しみの「飛ばしてみよう！」の時間♪ 「見て見てー！」と大興奮！ 自分で一生懸命作ったものが実際に飛ぶと、とってもうれしそうな子どもたちでした 何度も何度も飛ばして、最後まで楽しんでいました。 たくさん遊んで、しっかり学んで、制作にも挑戦して……今日も充実した一日になりました。 みんな、楽しかったね！ また来週、元気いっぱい遊ぼうね♪» 続きを読む
2026年09月26日 玉入れ＆アイデアあふれる粘土ドーナツ作り！
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 こんにちは！ 本日の活動は、「玉入れ」と「粘土製作」を行いました！ まず玉入れでは、音楽に合わせて楽しく身体を動かしました 音楽が流れている間は夢中でボールを箱へ入れ、曲が止まったらピタッと座るのがルールです。 集めている途中でも音をしっかり聞き分け、サッと素早く座ることができていました✨ お友だちとの対決形式では、負けて「くやしい！」という表情を見せる場面もありました。ですが、自分の気持ちを切り替えて次のゲームに前向きに参加する姿が見られ、心の発達を感じました 最後はみんなで協力してボール集めをして、大盛り上がりの時間となりました♪ この玉入れの活動には、「集中的に音を聞いて行動をコントロールする力（抑制力）」や、 「ルールや感情の切り替えを学び、社会的スキルを育む」という目的があります。 粘土製作では、はじめに飾りを付けた美味しそうなドーナツ作りに挑戦！ 思い思いのデコレーションを施し、「見て見て！」と素敵な作品を見せてくれました✨ その後は粘土ベラや型抜きなどの道具を自由に使い、表現を深めました。 「イカ」をリアルに作る子や、型抜きを上手に使って可愛い「ハート」を作る子など、 豊かな発想力を発揮しながら夢中で楽しんでいました 粘土製作の目的は、「指先を細かく使うことで手先の器用さ（微細運動）を養うこと」と、 「自由な発想を形にすることで、創造力や表現力を高めること」です。 身体も手先もたくさん使い、メリハリをつけながら笑顔いっぱいで過ごせた一日となりました⭐ これからも子どもたちの「できた！」「楽しい！」を大切に支援してまいります。 #2072» 続きを読む
2026年09月25日 風船落とさず運べるかな？バランス運動＆お友達と協力風船運び！
【放課後等デイサービス】 こんにちは！ 今日の活動では、風船を使った楽しい運搬ゲームを行いました！ まずは紙コップに風船を乗せてスタートです。 目の前に広がるのは、くねくね曲がった道や凸凹の平均台。 最後は慎重にグラグラ揺れる飛び石道をバランスを取りながら一歩一歩慎重に を渡り、見事にゴールできました！ 思わず風船を押さえてしまうお友だちもいましたが、触らないよう頑張る姿が見られました。 次は難易度を少し上げて、ラケットを使って挑戦です。 ポンポンと跳ねそうになる風船をバランスよくコントロールしながら進みます。 そして最後は、お友達とペアになって行うタオル運びです！ タオルの中に風船を乗せ、落とさないように２人で力を合わせます。 お互いにペースを合わせながら、とっても慎重に運ぶ姿が見られました。 今回の活動の目的は、大きく分けて３つあります。 １つ目は、凸凹道や飛び石を通ることで「バランス感覚や体幹」を養うこと。 ２つ目は、風船を落とさないよう意識することで「集中力や手先の調整力」を高めること。 ３つ目は、お友達と動きを合わせる「協調性とコミュニケーション力」を育むことです。 お友達と声を掛け合いながら、最後まで楽しく協力して取り組むことができました！ またみんなで力を合わせる活動を楽しみたいと思います♪ #2072» 続きを読む
2026年09月19日 新聞紙を使って、たくさん体を動かしました！
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 本日は、身近な「新聞紙」を使って、午前・午後を通してさまざまな活動に取り組みました✨ 体を動かす活動から制作まで、子どもたちは楽しみながらチャレンジしました！ 午前は「新聞紙ジャンプ！」 まずは、小さく折った新聞紙を床に置き、その上をジャンプ！ 「簡単！」と余裕の表情の子どもたちでしたが、少しずつ新聞紙が大きくなっていくと、だんだん難しくなっていきます。 さらに、リズムに合わせてジャンプするため、跳んだ後に体勢が崩れてしまうと、次のジャンプにすぐ移ることができません。 「ジャンプ！」の合図に合わせて、崩れた体勢をすぐに立て直して、もう一度ジャンプ！ 大きな新聞紙を跳び越えるのはなかなか大変でしたが、みんな両足をしっかり使い、全身を動かしながら一生懸命取り組みました✨ 新聞紙を頭に乗せて歩こう！ 次は、新聞紙を頭の上に乗せて歩くことに挑戦しました。 「これも簡単！」と口々に話していた子どもたち。 ところが、実際にやってみると……これがなかなか難しい！ 新聞紙を落とさないように、ゆーっくり、ゆーっくり……慎重に歩きます。 「早くゴールしたい！」と急いでしまうと、新聞紙がひらーっと落ちてしまいます。 「急がないで、ゆっくり歩く」ということを意識しながら、バランスを取ってゴールを目指しました 午後は「新聞紙てっぽう」作り！ 午後は、新聞紙を使って「新聞紙てっぽう」を作りました。 まずは指導員がお手本を披露。 「パンッ！！」 大きな音が鳴ると、子どもたちは「わぁ！」とびっくり それでも、「作りたい！」と興味津々。お手本をしっかり見ながら、一つひとつ手順を確認して作っていきました。 分からないところがあると、 「教えてください！」 「どうやるの？」 と、指導員や周りのお友達に聞くこともできました✨ そして、いよいよ完成！ 新聞紙てっぽうを振り下ろしてみると……。 「あれ？音が鳴らない！」 うまく音が鳴らないお友達もいました。 すると、子どもたち同士で、 「もっと上からまっすぐ！」 「もっと早く！」 と、やり方を教え合う姿が見られました そして、ついに…… 「パンッ！！」 大きな音が鳴ると、「鳴ったー！」と、とっても嬉しそうな表情 一度できたら終わりではなく、何度も何度も新聞紙を広げては折りたたみ直し、繰り返し挑戦していました。 「どうしたらできるかな？」と考えながら試してみること、そしてお友達同士で教え合いながらできた喜びを共有することができた一日でした✨ 身近な新聞紙一つでも、体を動かしたり、バランスを取ったり、手先を使って制作したり、工夫したり……たくさんの遊びや学びにつながります。 これからも「やってみたい！」という子どもたちの気持ちを大切にしながら、楽しくさまざまな活動に取り組んでいきたいと思います #2068» 続きを読む
2026年09月17日 風船を使った活動を楽しみました！
【放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております！ 今回は「ふうせんリフティング＆ふうせんバドミントン」を行いました 今回の活動では、「ルールを守って取り組むこと」と「粗大運動を通して体幹を強化すること」をねらいとして取り組みました。 「ふうせんリフティング」では、指導員と子どもたちみんなで手をつないで輪になり、風船を床に落とさないよう、足で蹴ったり体に当てたりしながら、リフティングの回数を増やしていきました。 活動の中では、風船を上げようと夢中になるあまり、身体や頭を使って動かすことで、お友達同士がぶつかってしまうことも予想されたため、始める前に「足だけで風船を上げよう」とルールを確認しました。すると、子どもたちは指導員の話をよく聞き、周りのお友達との距離にも気をつけながら、ルールを守って取り組むことができました✨ 続いて「ふうせんバドミントン」では、机をセンターラインに見立て、相手のコートに風船を落とさないようにラケットで打ち返し、「10回ラリーを続ける」ことを目標にしました。 「相手のコートに風船を落として勝ちたい！」と考えるお友達もいれば、「まずは10回ラリーを続けよう！」と目標に向かって頑張るお友達もおり、それぞれが自分なりの楽しみ方で参加する姿が見られました どちらの競技も、楽しくなるにつれてつい熱が入り、ルールを破ってしまう場面もありました。しかし、その際には指導員の言葉にしっかりと耳を傾け、気持ちを切り替えて再び活動に参加することができました。 風船を追いかけたり、身体を大きく動かしたりする中で、楽しみながら全身を使った運動に取り組むことができました。今後も、遊びの中で身体を動かす楽しさを感じながら、ルールを守ることやお友達と一緒に活動する経験につなげていきたいと思います #2078» 続きを読む
2026年09月15日 「ころころ卓球ラリー」を実施しました！！
【放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております！！ 今回は「ころころ卓球ラリー」を行いました！ プールスティックを机の左右に置いて壁を作り、その中でピンポン玉を転がしてラリーを楽しみました。ラケットにはトイレットペーパーの芯を使い、身近な素材を使ったオリジナルの卓球ゲームに挑戦しました✨ まずは「10回ラリーを続ける」ことを目標にスタート！お友達同士でピンポン玉の動きをよく見ながら、力加減を調整して取り組み、みんなとても集中して活動することができました。 2回目は試合形式にも挑戦しました。1回目と比べると少し集中が途切れる場面もありましたが、ルールを確認しながら最後までしっかりと参加して活動を終えることができました そして、活動が終わった後には「楽しかった！」と感じたお友達から「もう一回やりたい！」と自分から3回目を申し出る姿も見られました。楽しむだけでなく、順番やルールを意識しながら、自分たちで活動を進めることができました 遊びの中で、集中力や力加減、ルールを守って活動する力、友達と一緒に楽しむ力を育むことができた活動となりました♪ #2078» 続きを読む
2026年09月12日 手作り玉入れけん玉制作
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 今回は、指先の使い方や力のコントロールを意識しながら、午前・午後の活動に取り組みました 午前の活動では「手作り玉入れ」を行いました 一人3枚の紙を、1枚ずつ両手でくしゃくしゃと握って丸め、玉を作りました。 できあがった玉を、まずは近くのテーブルに置いたカゴを狙って投げ入れていきます。 その後は、移動する指導員が持っているカゴをよく見ながら、順番に玉を投げました✨ カゴの位置をしっかり見て、投げる方向や力加減を考えながら挑戦！ うまく入らなかった時も、何度もやり直しながら、最後まで諦めずに取り組む姿が見られました 午後は「けん玉制作」に挑戦しました 紙コップに色ペンで好きな絵や模様を描いて、自分だけのオリジナルけん玉を作ります。 午前の玉入れでも使った紙をくしゃくしゃに丸めて玉を作り、紐を付けて紙コップにつなげます。 最後にテープで各部分をしっかり固定したら完成です！ 完成したけん玉を使って、みんなで楽しく遊びました 玉を動かすために、手首や腕の動かし方を考えながら、力加減を調整して何度も挑戦していました。 一日を通して、紙を丸めたり、道具を使ったり、狙った場所へ投げたりする中で、 指先の使い方や力のコントロールを楽しみながら経験することができました✨ これからも、遊びの中にさまざまな「できた！」を取り入れながら、楽しく活動していきたいと思います また次回も、みんなで楽しく遊ぼうね！ #2031» 続きを読む
2026年09月11日 ✨見て覚えて挑戦！「９メモリー」✨
【放課後等デイサービス】 こんにちは！ 本日は、楽しみながら記憶力に挑戦する「９メモリー」を行いました✨ 《活動のねらい》 ・見たものを記憶する力を養う ・集中して見る力を育てる ・記憶した情報を再現する力を身につける ・自分で確認しながら取り組む力を育てる まずは練習として、４つのマスからスタートします。 マスの中に描かれたマークをよく見て、どこに何があったのかを覚えていきます。 「これは覚えた！」とすぐに書き始める子もいれば、「もう一回見ていい？」と確認してから取り組む子もいました。 分からなくなったときは、見本を見に戻ってOK！というルールで行いました。 「ここは〇だった！」と確認すると、戻って続きを書いていきます。 ４マスで練習したあとは、いよいよ９マスの「９メモリー」に挑戦！ マークの数が増えると、「ここだったかな？」と少し難しさもアップします。 それでも、覚えているところから書いたり、分からないところをもう一度確認したりしながら、自分なりの方法で取り組んでいました。 中には、マークの形だけでなく「右から２番目」「上の段の左」など、位置関係を意識して覚えようとする子もいました✨ 何度も見本を確認しながら、少しずつ正確に写していきます。 「あと一つ！」と最後まで集中して取り組む姿がみられました。 見る・覚える・思い出す・確認するという過程を楽しみながら、集中力や視覚的な記憶力を育てることができました✨ これからもゲーム感覚で楽しめる活動を通して、子どもたちの「できた！」につなげていきたいと思います⭐ #2072» 続きを読む
2026年09月09日 「みんなでつくろうすごろく」を実施しました！
【放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております！ 今回の活動では、「みんなでつくろうオリジナルすごろく」を行いました！ 一人ずつ「こんなマスがあったら楽しそう！」とお題を考え、みんなで出し合ったお題を実際のマスに置きながら、オリジナルのすごろくコースを作りました✨ 「手押し相撲でお友達に勝ったら1マス進む！」など、子どもたちからは個性あふれるユニークなお題がたくさん登場し、どんなすごろくが完成するのか、作っている段階からワクワクする様子が見られました 実際にすごろくを始めると、お友達によって進めるペースもさまざま。「どんどん進みたい！」という気持ちが強くなるお友達もいましたが、指導員の声掛けを受けながら、少しずつ全体のペースに合わせて活動に参加することができました。 また、思い通りにいかない場面でも、気持ちを自分の中で落ち着かせながら活動を続ける姿も見られました 一人ひとりが楽しみながら参加するだけでなく、お友達とペースを合わせたり、順番を待ったり、気持ちを調整したりと、みんなで協力することでスムーズに活動を進めることができました！ 自分たちで考えたお題で遊ぶことで、楽しさもひとしおの「オリジナルすごろく」となりました✨ #2078» 続きを読む