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カテゴリー：児童発達支援
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2026年09月24日 ひらひらキャッチと輪っか飛行機♪
【児童発達支援】 こんにちは！ 今日はみんなで紙を使った楽しい遊びを行いました✨ まずは紙を細かくちぎる作業からスタート。 指先を上手に使って、集中しながら小さくちぎっていきます。 完成した紙を上からふわっと降らせて、ひらひらと舞い落ちる紙を手で掴もうと挑戦しました。 不規則に落ちてくる紙を手で掴むのはむずかしく、紙を箱を使ってすくう作戦に変更！ 箱を使うと見事にナイスキャッチ！ 一気に難易度が下がって大盛り上がりとなりました。 さらに集める楽しさを味わう目的で、一つの大きな箱を用意。 みんなで協力して、舞い散った紙を一つの箱に集めました♪ 集める作業もゲーム感覚になり、楽しそうな笑顔が広がります 次に、手先の器用さや構造の面白さを学ぶ目的で折り紙を使った工作を開始！ 輪っかの形をした「輪っか飛行機」を制作しました。 丁寧に折ったり輪っかを作ったりと、真剣な表情で作っていきます✨ 完成したあとは、遠くまで飛ばそうとみんなで飛ばしっこ！ スーッとまっすぐ不思議な飛び方をする飛行機に大興奮です！ 紙をちぎる・集める・作る・飛ばすという様々な動作を通して、 指先の運動だけでなく協力する楽しさも体感できた一日となりました⭐ また次回も、工夫して楽しめる遊びをみんなで作っていきたいと思います！ #2072» 続きを読む
2026年09月19日 新聞紙を使って、たくさん体を動かしました！
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 本日は、身近な「新聞紙」を使って、午前・午後を通してさまざまな活動に取り組みました✨ 体を動かす活動から制作まで、子どもたちは楽しみながらチャレンジしました！ 午前は「新聞紙ジャンプ！」 まずは、小さく折った新聞紙を床に置き、その上をジャンプ！ 「簡単！」と余裕の表情の子どもたちでしたが、少しずつ新聞紙が大きくなっていくと、だんだん難しくなっていきます。 さらに、リズムに合わせてジャンプするため、跳んだ後に体勢が崩れてしまうと、次のジャンプにすぐ移ることができません。 「ジャンプ！」の合図に合わせて、崩れた体勢をすぐに立て直して、もう一度ジャンプ！ 大きな新聞紙を跳び越えるのはなかなか大変でしたが、みんな両足をしっかり使い、全身を動かしながら一生懸命取り組みました✨ 新聞紙を頭に乗せて歩こう！ 次は、新聞紙を頭の上に乗せて歩くことに挑戦しました。 「これも簡単！」と口々に話していた子どもたち。 ところが、実際にやってみると……これがなかなか難しい！ 新聞紙を落とさないように、ゆーっくり、ゆーっくり……慎重に歩きます。 「早くゴールしたい！」と急いでしまうと、新聞紙がひらーっと落ちてしまいます。 「急がないで、ゆっくり歩く」ということを意識しながら、バランスを取ってゴールを目指しました 午後は「新聞紙てっぽう」作り！ 午後は、新聞紙を使って「新聞紙てっぽう」を作りました。 まずは指導員がお手本を披露。 「パンッ！！」 大きな音が鳴ると、子どもたちは「わぁ！」とびっくり それでも、「作りたい！」と興味津々。お手本をしっかり見ながら、一つひとつ手順を確認して作っていきました。 分からないところがあると、 「教えてください！」 「どうやるの？」 と、指導員や周りのお友達に聞くこともできました✨ そして、いよいよ完成！ 新聞紙てっぽうを振り下ろしてみると……。 「あれ？音が鳴らない！」 うまく音が鳴らないお友達もいました。 すると、子どもたち同士で、 「もっと上からまっすぐ！」 「もっと早く！」 と、やり方を教え合う姿が見られました そして、ついに…… 「パンッ！！」 大きな音が鳴ると、「鳴ったー！」と、とっても嬉しそうな表情 一度できたら終わりではなく、何度も何度も新聞紙を広げては折りたたみ直し、繰り返し挑戦していました。 「どうしたらできるかな？」と考えながら試してみること、そしてお友達同士で教え合いながらできた喜びを共有することができた一日でした✨ 身近な新聞紙一つでも、体を動かしたり、バランスを取ったり、手先を使って制作したり、工夫したり……たくさんの遊びや学びにつながります。 これからも「やってみたい！」という子どもたちの気持ちを大切にしながら、楽しくさまざまな活動に取り組んでいきたいと思います #2068» 続きを読む
2026年09月18日 ストップ＆ゴーとみのむし制作を楽しみました
【児童発達支援】 本日は、午前と午後に分かれて、身体を動かす活動と季節の制作を楽しみました！ 午前：ストップ＆ゴー 午前中は「ストップ＆ゴー」の活動を行いました！ 音楽が鳴っている間は元気に走り、音楽が止まったらマットの上に座ります。 最初は、音楽が止まったことに気づかず、そのまま走り続けてしまうお友達もいましたが、何度か繰り返していくうちに、音楽をよく聞いて「ピタッ！」と止まれるようになりました さらに、少しずつレベルアップ！ 音楽が止まったら、指導員が伝えた色のものを探して持ってきて、その色と同じ色のマットに座るというルールにも挑戦しました✨ 「みどり！」と聞くと、周りをよーく見ながら緑色のものを探します 一つ見つけて終わりではなく、「これも緑！」「あっ、こっちにもあった！」と、たくさんの緑色のものを見つけて持ってくるお友達もいました！ 「あー！これも緑だったんだねー！」と、お友達が見つけてきたものを見て、新しい発見をする場面も 自分では見つけられなかったものをお友達が見つけてくれることが面白かったようで、みんなで見つけたものを見せ合いながら、楽しく活動することができました 音を聞いて動きを止めることや、色を聞き分けて探すことを楽しみながら、しっかりとルールを意識して取り組むことができました✨ 午後：みのむし制作 午後は、秋らしい「みのむし」の制作を行いました まずは、自分で好きな2色の折り紙を選びます。 「どっちの色にしようかな？」と、自分の好きな色を選んだら、折り紙を両手で持って…… 「ギューーーッ！」✊ しっかりと丸めた後は、ゆっくりと開いて、手のひらを使って伸ばしていきます。 くしゃくしゃになった折り紙が少し柔らかくなったところで、今度は細長くビリビリとさいていきます！ 親指と人差し指を上手に使って、一枚ずつ丁寧にちぎることができました ちぎった折り紙を紙コップにペタペタと貼り付けて、最後にシールで目をつけたら…… かわいい「みのむし」の完成です✨ 自分で選んだ2色の折り紙を使ったので、一人ひとり違った色合いの素敵なみのむしができあがりました 「自分で色を選ぶ」「丸める」「伸ばす」「ちぎる」「貼る」と、さまざまな工程を楽しみながら、指先をたくさん使って制作に取り組むことができました✂️ 今日も「楽しい！」がいっぱいの一日になりました #2068» 続きを読む
2026年09月16日 身体を動かして宝探し！＆パクパク遊び
【児童発達支援】 こんにちは！ 本日は、サーキットと折り紙を使った製作・遊びを楽しみました♪ まずは、サーキットに挑戦です！ 凸凹の平均台では、足元をよく見ながら慎重に進みます。 続いて、トランポリンで元気いっぱいに１０回ジャンプ！ トンネルをくぐった先には、カラーボールの中にお宝が隠れた箱が待っています✨ 箱の中をゴソゴソと探りながら、宝探しに夢中な子どもたち。「どこかな？」と一生懸命に探し、宝物を見つけるとニッコリ笑顔を見せてくれました 最後は飛び石を一つずつ渡りゴールです さまざまな動きに挑戦し、最後まで楽しみながら取り組むことができました。 サーキットでは、体のバランスを取る力や体の動きを調整する力を養いました。 また、順番に沿って進むことで、ルールの理解や見通しを持って行動することができました。 続いて、折り紙を使ってパクパクを作りました。 指先を上手に使って折り目つけたり、角と角を合わせて折っていきました。 完成したパクパクを使って、ポンポンをつかむ遊びに挑戦！ ポンポンをつかんだら、そっとお椀へ移します。 指先を使ってつかむ動きに、みんな真剣な表情で取り組んでいました。 うまくつかめると、嬉しそうに何度も繰り返して遊んでいました。 折り紙遊びでは、手指の巧緻性やポンポンをつかんで移す力加減や集中力を養いました。 また楽しみながら様々な力を育んでいきたいと思います⭐ #2072» 続きを読む
2026年09月14日 ジャンプ！くぐる！そしてふわふわお花紙遊び
【児童発達支援】 本日は、午前と午後で身体をたくさん動かしたり、素材の感触を楽しんだりしながら、さまざまな活動に取り組みました！ 午前はサーキット運動！ 午前中は「ジャンプ」と「くぐる」をたくさん取り入れたサーキット運動を行いました。 今回の活動では、さまざまな動きを経験する中で、身体の使い方やバランス感覚、空間認知力を養うこと、そして動くものをよく見ながらタイミングを合わせて身体を動かす力を育てることをねらいとしています。 まずは、高い跳び箱からマットへジャンプ！ 跳び箱とマットの間には、上下に動くプールスティックが2本。スティックに当たらないように、動きをよく見てタイミングを合わせながらジャンプします。 次はトランポリンを10回ジャンプ！ その後は、プールスティックで作ったハードルとトンネルを、交互に跳んだりくぐったりしました。 ハードルは両足をそろえてジャンプ。トンネルは倒さないように、身体を低くしてくぐります。 うまくジャンプできずにハードルを踏んでしまったり、トンネルにおしりが当たって倒れてしまったりすることもありましたが、「もう一回！」とやり直してゴールを目指す姿が見られました✨ 徐々に難易度も上がり、最後には回転しているプールスティックをよく見ながらジャンプ！ みんな、スティックの動きをしっかりと目で追いながら、楽しんで取り組むことができました 午後はお花紙でたくさん遊びました 午後は、お花紙を使って、素材の感触や動きを楽しむ遊びを行いました。 まずは、お花紙をお布団にしてお腹に乗せてみます。 「かるーい！」 「うすーい！」 「ふわふわー！」 と、触った感触を嬉しそうに教えてくれました 「透けて見えるね！」と光にかざしてみたり、「ふーふーしてみよう！」と息を吹きかけて動かしてみたり……。 実際に触ったり、動かしたりしながら、お花紙の軽さや薄さ、柔らかさ、透ける様子など、素材の特徴をたくさん発見することができました。 その後は、お花紙を頭の上からパッと手放して…… 「魔法のじゅうたん！」 ひらひらと舞いながら落ちてくるお花紙の様子を、みんなで楽しみました✨ さらに、今度はお花紙を手でちぎってみます。 ビリビリとちぎれる感触を楽しみながら、たくさんのお花紙を作りました。 そして活動の最後は、ちぎったお花紙とうちわを使った遊びです！ うちわであおぐと、お花紙はどうなるかな？ 始める前に「どうなると思う？」と聞いてみると、 「このくらいまで飛ぶと思う！」 「こっちに飛ぶんじゃない？」 と、それぞれに予想を立ててくれました。 そして、みんなで「せーの！」と一斉にうちわであおいでみると…… ふわーーーっ！！ 想像以上にたくさんのお花紙が舞い上がり、みんな大興奮！！✨ 「わー！！」と歓声を上げながら、何度もうちわをあおいで、たくさんのお花紙を舞い上がらせて楽しみました。 今回の活動では、ただ遊ぶだけではなく、「触って感じる」「見て気づく」「どうなるか予想する」「実際に試してみる」という経験を大切にしました。 「どうなるかな？」と考えてから実際に試してみることで、予想と結果の違いにも気づき、好奇心や探究心を育てる機会にもなりました。 これからも、子どもたちの「やってみたい！」「どうなるんだろう？」という気持ちを大切にしながら、楽しんで学べる活動を取り入れていきたいと思います #2068» 続きを読む
2026年09月12日 手作り玉入れけん玉制作
【児童発達支援・放課後等デイサービス】 今回は、指先の使い方や力のコントロールを意識しながら、午前・午後の活動に取り組みました 午前の活動では「手作り玉入れ」を行いました 一人3枚の紙を、1枚ずつ両手でくしゃくしゃと握って丸め、玉を作りました。 できあがった玉を、まずは近くのテーブルに置いたカゴを狙って投げ入れていきます。 その後は、移動する指導員が持っているカゴをよく見ながら、順番に玉を投げました✨ カゴの位置をしっかり見て、投げる方向や力加減を考えながら挑戦！ うまく入らなかった時も、何度もやり直しながら、最後まで諦めずに取り組む姿が見られました 午後は「けん玉制作」に挑戦しました 紙コップに色ペンで好きな絵や模様を描いて、自分だけのオリジナルけん玉を作ります。 午前の玉入れでも使った紙をくしゃくしゃに丸めて玉を作り、紐を付けて紙コップにつなげます。 最後にテープで各部分をしっかり固定したら完成です！ 完成したけん玉を使って、みんなで楽しく遊びました 玉を動かすために、手首や腕の動かし方を考えながら、力加減を調整して何度も挑戦していました。 一日を通して、紙を丸めたり、道具を使ったり、狙った場所へ投げたりする中で、 指先の使い方や力のコントロールを楽しみながら経験することができました✨ これからも、遊びの中にさまざまな「できた！」を取り入れながら、楽しく活動していきたいと思います また次回も、みんなで楽しく遊ぼうね！ #2031» 続きを読む
2026年09月08日 集中して活動に取り組めました！
【児童発達支援】 いつもお世話になっております！ 本日は「どうぶつまねっこ歩き」と「ぶどう製作」を行いました 「どうぶつまねっこ歩き」では、聞く力や模倣する力、体幹・バランス感覚を養うことを目的に取り組みました。 動物のイラストや指導員からの口頭でのヒントを聞くと、「ぞう！」「うさぎ！」などと積極的に答え、すぐに正解することができていました✨ 身体を動かす場面では、指導員の声かけやお手本、友達の動きをよく見ながら、「どうやって動くのかな？」と自分で考え、柔軟に動きを再現する姿が見られました。 活動中は、友達や指導員と笑顔で関わりながら、楽しんで身体を動かすことができていました 「ぶどう製作」では、手先の巧緻性を高めることを目的に、輪っかをつなげてぶどうを作りました 最初は作り方に戸惑う様子もありましたが、指導員の促しを受けると、のりを使って自分で輪っかを作り、ひとつひとつ丁寧につなげることができました。 輪っかを貼る際に位置がずれてしまっても、自分で気づいて調整しながら、最後まできれいに仕上げることができていました✨ 一日を通して離席も少なく、さまざまな活動に意欲的に参加することができました。楽しみながら「聞く」「考える」「やってみる」といった経験を積み重ねることができた一日となりました #2078» 続きを読む
2026年09月07日 聞く力と手先の力を育てよう～ストップ＆ゴーゲームお月見制作～
【児童発達支援】 午前の活動では、「ストップ＆ゴーゲーム」と「イス取りゲーム」を行いました 「ストップ＆ゴーゲーム」では、音楽に合わせてマットの周りを歩いたり走ったりし、 音楽が止まると真ん中のマットに集まります。 音楽が鳴っている間は楽しそうに身体を動かし、音楽が止まるとすぐにマットへ集まることができていました 周りの音をしっかり聞きながら状況を判断したり、お友だちとぶつからないように周囲を意識したりする姿も見られました 続いての「イス取りゲーム」では、音楽を聴きながら椅子の周りを走らず、歩いて移動することができました。 音楽が止まると近くの椅子へ素早く座り、座れなかったお友だちも気持ちを切り替えて応援席へ移動することができました✨ 最後まで残ったお友だちは、とても嬉しそうにニコニコしていました！ たくさん身体を動かした後は、お昼ご飯を食べて午後の活動へ 午後は「お月見タヌキ」の制作を行いました お手本を見ながら、糊やシール、クレヨンを使ってタヌキやお月さまを作り、スタンプをポンポン押して美味しそうなお団子も 作りました 指先を意識しながら道具を使い、最後まで集中して作品を完成させることができました 早く終わったお友だちは、お絵描きや粘土遊びも楽しみました クレヨンで色々な色を使って自由に描いたり、粘土をこねたり、ヘラ・ハサミ・型抜きなどを使ってさまざまな作品を作ったりと 時間いっぱい楽しく過ごしました✨ 今日もたくさん遊んで、いろいろなことに挑戦できた一日でした また明日も、みんなで楽しく遊ぼうね！ #2031» 続きを読む
2026年09月03日 まねっこあそび＆お月見たぬき制作
【児童発達支援】 楽しく身体を動かして、制作にも挑戦しました！ 今日は午前と午後で、身体を動かす遊びと季節の制作を楽しみました 午前の活動「まねっこ遊び」 午前は「まねっこ遊び」をしました！ 忍者・恐竜・ワニ・らっこ・ペンギンなど、いろいろなものに変身して、身体をたくさん動かしました✨ 忍者に変身すると、「足音を立てないように……」と、とーっても静かにそーっと歩く子どもたち。忍者になりきって慎重に進む姿がとても可愛らしかったです 恐竜になると、「ガオー！」と大きな声を出しながら、とっても怖ーい顔に変身！ 腕を大きく動かしながら、迫力満点の恐竜になりきっていました。 そして、らっこさんでは仰向けになり、足だけを上手に動かしてスイスイ進むことができました 身体の動かし方を工夫しながら、一生懸命進む姿が印象的でした♪ まねっこ遊びでは、見た動きをまねすることや、イメージしたものになりきることを楽しみながら、身体のさまざまな動かし方を経験しています 午後の活動「年間制作～タヌキのお月見～」 午後は、年間制作で「タヌキのお月見」に取り組みました！ タヌキの顔は、一人ひとり工夫をしながら作りました✨ 目や口の表情など、それぞれ違った個性があり、とってもかわいいタヌキさんが完成しました 自分のタヌキをお友だちに見せながら、「見て見て！」と嬉しそうにしたり、お友だちと顔を見合わせてげらげら笑ったり……。 楽しい雰囲気の中で、制作を進めることができました お月見のお団子はスタンプで表現しました スタンプをこすらずに、「ぺったん、ぺったん」と押すことを頑張りました！ 力加減を意識しながら、上手にスタンプを押して、かわいいお団子がたくさんできました 午前は元気いっぱい身体を動かし、午後はお友だちとのやりとりも楽しみながら、季節を感じる制作に取り組むことができました✨» 続きを読む
2026年08月29日 自分で考えて活動に参加できました！✨
【児童発達支援】 いつもお世話になっております！ 本日の活動では、「カラーボール射的」と「かき氷製作」を行いました🌞 カラーボール射的🎯 カラーボール射的では、指導員から伝えられたルールや、上手にボールを飛ばすためのコツをよく聞き、理解しながら取り組むことができました！ 思うようにボールが飛ばず、悔しい気持ちから気持ちが崩れそうになる場面もありましたが、友達や指導員からの「もう一回やっていいよ」という優しい声掛けを受けながら、少しずつ気持ちを切り替える姿が見られました。 また、活動の中で自分から「こぼれたボールを拾う」という役割を見つけ、積極的に取り組むこともできました。 「自分は何ができるかな？」と考え、自分から行動することで、みんなが楽しく活動できるように動く姿に、大きな成長を感じました！ かき氷製作🍧 かき氷製作では、指導員の説明をよく聞きながら、自分の好きな折り紙を選び、ビリビリと破く感触を楽しみながら製作に取り組みました♪ のりを使う際には、塗りすぎないように指導員と適量を確認しながら、丁寧に貼り付けることができました。 一つひとつの工程を意識しながら、最後まで自分の作品を完成させようとする気持ちが伝わってきました！ 「もっと作りたい！」という思いが強く、途中で活動を切り上げようとすると気持ちが崩れそうになる場面もありましたが、指導員とお互いに相談しながら譲歩し、納得できる形を一緒に考えることで、最後まで落ち着いて作品を完成させることができました✨ 活動と活動の間の切り替えやお片付け、帰りの準備もとてもスムーズに行うことができ、最後まで気持ちよく過ごすことができました🌈 #2078» 続きを読む