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カテゴリー：児童発達支援
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2026年05月01日 バランスボールとこいのぼり🎏
【児童発達支援】 おはようございます🌞 今日も雨にも負けないぐらい元気なお友だちが来てくれました! 外のジメジメした空気を吹き飛ばすくらい朝から子どもたちの笑顔と活気に満ちあふれています✨ 🔴 【午前の活動】体幹と集中力を育む「バランスボール」 午前中の主活動は、大人気のバランスボールを使った粗大運動です。グラグラ揺れるボールの上で姿勢を保つことで、楽しみながらバランス感覚や体幹を養うことをねらいとして行いました💪 まずは様々な姿勢にチャレンジ！ 座る姿勢： ゆらゆら揺れるボールの上でピタッと姿勢をキープ！ うつ伏せ： お腹でボールを捉え、全身のバランスを意識します。 仰向け： 体をしっかり伸ばして、普段使わない筋肉を刺激！ そして最後は、難易度を上げて「手を上に真っ直ぐ伸ばして座る」に挑戦です。自ら落ちないようにバランスを一生懸命に気をつけて、グラグラに耐えながら10秒間キープします。一人ずつ順番に行っていきました。 👀 「待つ」ことも大切な療育です活動中、やりたい気持ちがとっても強いお友だちもたくさんいます。「やりたい人はお椅子に座るよ」「かっこよく座っていてね」と指導員が声を掛けると、自分の気持ちをぐっとコントロール！しっかりと椅子に座り、かっこいい姿勢で待つことができました👏 待っているお友だちは、挑戦しているお友だちと一緒に「いーち、にー、さーん…」と10秒を数えます。お友だちを応援しながら「一緒に待つ練習」もバッチリ行うことができました。 ボールに乗ると、子どもたちは大はしゃぎでとっても楽しく行うことができました😆ただ、楽しくなりすぎてしまうと、テンションが上がってわざとボールから落ちてみようとするお友だちの姿も。安全に、そしてしっかりと活動に参加できるよう、指導員が適切な距離で寄り添いながら「10秒ピタッと止まってみようね」と丁寧な支援を行いました。10秒の挑戦が終わると、全員がしっかりとお椅子に戻り、また自分の順番をニコニコ笑顔で待つことができていて、その成長ぶりに胸が熱くなりました💖 🎨 【午後の活動】集中力と微細運動「こいのぼりの塗り絵」 午後の時間は、机上活動として「こいのぼりの塗り絵」に挑戦しました。手先の器用さ（微細運動）や、枠を意識して塗る集中力を育む時間です。 最初に指導員が見本を見せましたが、今回は「好きな色で自由に塗っていいよ」と伝え、子どもたちの創造性を大切にしました。活動のお約束はただ一つ、「はみださないように塗ること」です。 🌟 驚くべき手先の成長！以前までは、クレヨンを塗るのが難しかったお友だちがいました。しかし今では、指導員の「ぬりぬり！」という声掛けや手の動作のみで、しっかりとクレヨンを動かして色を塗ることができています！日々の積み重ねが、確かな成長として表れ感動です😢✨✨ 🖍 「できた！」のその先へ…自己確認の練習指導員から「白いところをなくすように塗ってね」と声を掛けましたが、最初は白いところがまだ残っていても「おわったー！」と嬉しそうに持ってくるお友だちが多く見られました。そこで指導員は、ただ受け取るのではなく、一緒に作品を見つめ直すアプローチを行いました。 「ここ、まだ白いお部屋があるね」「どこを塗り終えていないかな？」 自分の作品を客観的に見ながら確認を促すことで、子どもたち自身で「あ、ここだ！」と気づくことができます。しっかりと最後まで塗り終えて、納得のいく作品を完成させてから提出できるように支援しました。この「振り返り」のステップが、これからの学習や生活面での確認力に繋がっていきます。 年齢の小さなお友だちも、お兄さん・お姉さんの姿を見習って、最後まで椅子に座り、素晴らしい集中力で机上活動に取り組むことができていました👏また次回も楽しく遊ぼうね⭐ ＃2062» 続きを読む
2026年04月30日 🚨🚒避難訓練「命を守る」お約束🚒🚨
【児童発達支援】 おはようございます🌞 今日もとっても元気いっぱいのお友だちがキッズに来てくれました❤ そんな今日は避難訓練をしています！！ 避難訓練：みんなで「命を守る」お約束🚒🚨 今日は、もし火事が起きたらどうするかを学ぶ「避難訓練」の日でした✨ まずは自由遊びの時間に、防災頭巾に触れるところからスタート！「これは頭を守る帽子なんだよ」と被り方を確認し、なぜ被る必要があるのかをみんなでしっかり考えました🤔🎓 訓練の始まりは、映像と紙芝居による学習です🎥📖大きな炎や煙の映像を見て「火事は怖いもの」と視覚的に理解したあと、逃げる時の合言葉「お・か・し・も（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）」をみんなで復唱しました！「お話しちゃダメなんだよね！」と、自分たちで確認し合う頼もしい姿も見られましたよ💪✨ そして、ジリリリ！と火災報知機の音が鳴り響くと、訓練本番です！📢突然の音に驚きながらも、すぐに先生の周りに集まることができました。避難の途中では、靴下を履いていなかったお友だちが「裸足で靴を履くのは嫌だよ〜💦」と泣いてしまう場面や、煙を吸わないように「手で口を覆いながらハイハイで進む」という難しい体勢に苦戦するお友だちもいました😢👟 それでも、一番のお約束である「おしゃべりをしない」は全員が花丸！💮一言もお話しせずに、最後まで真剣な表情で避難を終えることができました👏訓練後には、煙に見立てたタオルの下をくぐる練習も実施！「姿勢を低くして！」と声を掛け合うと、手で口をしっかり押さえながら、一生懸命に体を動かしていました🌈 製作活動：はさみとのりに挑戦！✂️🎨 午後は、指先をしっかり使う製作活動を行いました✨使う前には「はさみはお友だちに向けない」「振り回さない」という大切なお約束を全員で確認しました⚠️ はさみ一回切り✂️お兄さん・お姉さんグループは一回切りに挑戦！はさみの持ち方が少し不安定で、ついつい振り回しそうになってしまう場面もありましたが、先生が手を添えて姿勢を整えると、集中してチョキチョキ進められました✨「一緒にやって」と甘えていた子も、隣で見守ることで「あ、自分でもできる！」と気づき、最後は一人で上手に切り落とすことができていました😊🌟 手ちぎり製作（小さなお友だちグループ）🖐️小さなお友だちは、紙を指先で「びりびり」とちぎって、のりで貼る活動をしました！紙の裂ける音や感触を楽しみながら、一生懸命に糊を塗ってペタペタ…🎨個性豊かな作品が出来上がりましたよ🌈 のりを使う場面では、楽しくなりすぎて蓋に糊を山盛り出しちゃう一幕も！😅「お約束はどうだったかな？」と確認すると、遊びたい気持ちとルールの間で葛藤して涙がこぼれてしまう場面もありました😢でも、先生が「お約束を守ってくれると嬉しいな」とお話しすると、自分で気持ちを整理して「もうやらない！」と活動に戻ることができました。その心の強さに拍手です！👏💖 避難訓練も製作も、一人ひとりが自分の課題に向き合って頑張った一日でした✨ ＃2062» 続きを読む
2026年04月28日 🕷サーキット⭐スライム作り🌈
児童発達支援 午前の活動「サーキット」 今日は「くぐる・渡る」をメインにしたサーキットに挑戦しました！🏃♂️✨ まずは「蜘蛛の巣トンネル」🕷️ゴムの抵抗を感じながら、自分の体を上手にコントロールして進みます。「つかまっちゃった〜！」と、スリルを楽しみながら満面の笑顔でくぐり抜けてくれました。続く「マットトンネル」では、頭やお尻がぶつからないよう「お腹を床につけてね」と声をかけると、みんな上手に体を低くしてスイスイ！2回目はさらに難易度を上げ、腹這い（ずり這い）で進む動きにも挑戦しました💪 「渡る」項目では、「飛び石」や「一本橋」が登場！不安定な足場でバランスを崩し、足がついてしまう場面もありましたが「もう一回！」と何度も立ち向かう姿に成長を感じます。最後は「麻袋ジャンプ」で全身を使ってゴール！ぴょんぴょん跳ねる姿がとっても可愛らしかったです🐰💕 【専門的視点】これらの動きは、自分の体の位置を把握する固有受容感覚や、バランスを司る前庭感覚を養います。また、トンネルをくぐる際の「姿勢の切り替え」や、腹這い運動は、全身の筋肉の連動性を高め、体幹の安定や将来の運筆、座学での姿勢保持にも繋がる大切な基礎作りとなります。 🌈午後の活動：不思議なスライム作り🌈 午後はみんなが待ちに待った「スライム作り」を行いました！🧪✨ まずは材料の確認からスタート！「何を使うのかな？」と一つひとつ工程を確かめながら進めます。プラスチックのカップに順番に洗濯のりを入れたり、水と食紅を混ぜ合わせたり…。みんなで協力して「作る過程」を楽しみました😊 一番の盛り上がりは、透明だった水が食紅で鮮やかに色付き、さらに「魔法の水（ホウ砂水）」を入れた瞬間です！トローリとしていた液体が、混ぜるうちにプルプルの固形に大変身✨「わあ、固まってきた！」「魔法みたい！」と、変化を目の当たりにして目を輝かせる姿がとても印象的でした。完成したときには、みんなで「やったー！」と大喜びの歓声が上がりましたよ👏🎶 【専門的視点】スライム作りには、療育において大切な要素がぎゅっと詰まっています。計量や混ぜる動作は手先の巧緻性（微細運動）を高めるほか、ドロドロ・プルプルといった特有の感覚刺激は、脳の発達を促す「感覚遊び」として非常に有効です🧠。また、液体の性質が変わる様子を観察することで科学的好奇心（因果関係の理解）を育み、順番を待つ・道具を共有するといった集団の中での社会性を養う機会にもなっています。 みんなで作ったスライム⭐感触を楽しみながら遊びました♬これからも五感を刺激する楽しい活動をたくさん取り入れていきます！🌟 #2065» 続きを読む
2026年04月27日 テラスモールへおでかけ🐾❤
【児童発達支援】おはようございます🌞今日も雨にも負けないぐらい元気なお友だちが来てくれました！ ☔️ 雨の日でもワクワク！おでかけ療育 今日はあいにくの雨……。そんな日は、みんなでテラスモールへお出かけしました！🚗💨 「お出かけ行く？」と声をかけると、「うん！！」と目を輝かせてお返事してくれたお友だち✨久しぶりの外出に、出発前から期待に胸が膨らみます。 👣 「あと少し！」を支える声掛けの魔法 広〜いモール内、プレイルームを目指して歩きます！途中で足が止まり、座り込んでしまう場面もありました。 そんな時は、指導員がそっと寄り添います。 ポジティブな声掛けで気持ちを切り替え 手を少し前に引くことで歩行をリード すると……自分の足でしっかりと最後まで歩き切ることができました！👏「最後まで頑張れた！」という達成感が、子どもたちの自信に繋がります🌈 🎨 遊びのなかで育む「五感」と「言葉」 プレイルームに到着すると、そこは宝箱のような空間！✨ 指先のトレーニング（微細運動）壁掛け遊具に夢中な小さなお友だち。つまむ・回す動作で脳を刺激します🧠 ボディーイメージの形成お兄さんたちは、ゆがんだ鏡に映る自分を見て大爆笑！😂自分の体がどう映るか、視覚的な不思議を楽しみました。 アウトプットの練習「読んで！」と持ってきた絵本。読み終わった後、「〇〇だった！」と感想を言葉にできました。伝える力がぐんぐん伸びていますね📚 🔥 ルールのある遊び「マグマに落ちるな！」 3つの大きな台を島に見立てて、ぐるぐる回る遊びも大盛り上がり！「落ちたらマグマだよ〜！」と自分たちでルールを決めました🌋 想像力を働かせる バランス感覚を養う ルールを守って共有する 遊びの中にたくさんの学びが詰まっていました✨ 🍱 たっぷり遊んだ後は…… 事業所に戻ってお弁当タイム。午前中にしっかり活動した分、みんな少しお疲れモードです😴ゴロンと横になったり、可愛いあくびが止まらなかったり……。 無理に活動を詰め込むのではなく、お子様の体力や体調に合わせて柔軟に対応するのも大切な療育です🌿午後はゆったり自由遊びをして過ごし、お帰りとなりました。 しっかり休んで、また明日から元気に遊ぼうね！🌟 ＃2062» 続きを読む
2026年04月25日 📰新聞お風呂⭐
児童発達支援 今日も元気いっぱいに登所してくれた子どもたち！☀️今回は、ダンボールのパーティションを活用して、 一人ひとりが自分の世界にじっくり浸れる環境を整えました📦✨ パーティションを壁に見立てて「お家」を作ると、 「いーれて！」「いいよ！」と自然に言葉のやり取りが始まります🏠✨✨ ピカチュウやイーブイになりきって眠ったり、お友だちと一緒に過ごしたり…。 「自分たちの空間」があることで安心感が生まれ、社会性の芽生えである 相互的な関わりが豊かに広がっていました☺️💗☺️ お絵描きする中で「お面にしたい！」と自らお面作りを始めるお友だちもいました😁🎶 好きなキャラクターを形にする中で、集中力と表現力がキラリと光りました🌱✨✨ 定型的な遊びだけでなく、子どもたちが自ら役割を見つける「なりきり遊び」は、 想像力や他者理解を育む大切なステップとなります🌈 午前の活動は「新聞遊び」📰！まずは指先の力を使って、新聞を自分の方へたぐり寄せます⭐ 実はこれ・・・指先の細かなコントロール（巧緻性）が必要な動作なんです☝️ みんな一生懸命に指を動かし、楽しみながら「指先の育ち」を促しました！最後は、ちぎった新聞をたっぷり入れた「特製お風呂」へザブ〜ン！🛁✨ お友だちと新聞を掛け合ったり、全身で埋もれたり。 ダイナミックな全身運動を通して、自分の体の輪郭を感じる固有受容覚への刺激をたっぷり取り入れました💪 午後は「スライム遊び」🧪♬トロ〜リとした不思議な感触に、「蜘蛛の巣みたい！」「スライムにつかまっちゃったー！」と、 イメージを膨らませて大興奮😁‼️‼️ スライムの感触が少し苦手なお友だちには、 粘土ベラを用意するなど、個々の感覚の過敏さに配慮した支援を行っています🌼 無理なく自分のペースで参加することで、少しずつ「触ってみようかな」という好奇心が引き出されていきました✨ 自由遊びから設定活動まで、お友だちとの関わりや感覚体験を通して、心も体もたくさん動かした一日となりました🌱 また次回も会えるのを楽しみにしています♬ #2065» 続きを読む
2026年04月24日 🔴😁✌️玉入れ⭐🔴
児童発達支援 今日の午前中の活動は「玉入れ」です！🏀✨まずは段ボールの的を狙うところからスタート‼️ 音楽が流れている間はボールを入れ、止まったらその場にボールを置いて 「きおつけぴ！」で静止するというルールで行いました🫡この活動には、聴覚情報に合わせて自分の動きを制御する「抑制機能（コントロール）」の訓練が含まれています。最初は「まだやりたい！」「ボールを手放したくない！」というこだわりや葛藤も見られましたが、 回数を重ねるごとに自分の感情をコントロールし、 ルールに合わせて行動を調節する「自己調整能力」の芽生えがはっきりと見られました👏✨ ルールを守れた時の達成感に満ちた表情が、とても印象的です😁🎶 2回目は、宙に吊るしたタオルに投げ入れるという少し難易度の高い動きに挑戦✊✨✨高い位置を狙って投げる動作は、腕の力加減や距離感を掴む「固有受容覚」や、 目と手の動きを連動させる「協調運動」を養います🌱 上手く入らなくても「もう一回！」と何度も挑戦し、試行錯誤する姿に強い意欲を感じました⭐ 最後のお片付けまで一生懸命に取り組み、みんなのおかげでお部屋も心もピカピカになりました😊 午後は、季節を感じる「こいのぼりの壁面製作」です🎏「まだ真っ白だから、お空を高く飛べないね」「早く元気にしてあげよう！」と、 子どもたちとイメージを共有するところから始めていきます⭐ 同じ目的意識を持つ「共同注意」を促すことで、活動への主体性を高めています👀✨✨本日は「赤色の折り紙をちぎって貼る」作業に集中して取り組みました。「ちぎる」動作は指先の細かな動き（微細運動）を必要としますが、 実物大の見本を提示する視覚的支援を行うことで、子どもたちは自分のものと見比べながら、 適切な大きさを判断することができました☺️✌️ 「このくらいだよね」と友だちと確認し合う姿に、社会性の広がりも感じます🤝 作業の途中で疲れが見える場面もありましたが、「あと〇枚貼ったらおしまいだよ」と 活動の終わりを具体的に提示（構造化）することで、見通しを持って最後まで踏ん張る姿が見られました🥹💗 一歩ずつ、空高く泳ぐこいのぼりの完成が近づいています🎏✨✨ #2065» 続きを読む
2026年04月23日 ⭐🚃新聞で大きな電車をつくったよ🚃⭐
【児童発達支援】おはようございます🌞今日もとっても元気なお友だちがキッズに遊びに来てくれました！朝から「見て見てー！」と元気いっぱいの声が響き、にぎやかな一日のスタートです✨ 本日の活動の様子を、子どもたちの成長が感じられるエピソードとともにたっぷりお届けします📝 📰 午前：新聞紙が大変身！連結トレインで出発進行 午前の活動は、身近な「新聞紙」を使い、指先の巧緻性（こうちせい）や協調性を育む遊びを取り入れました。 まずは新聞紙を細長く丸めて、しっかりとした棒を作る工程からスタートです。最初は「どうやるの？」と不思議そうに新聞紙を見つめていたお友だちも、先生と一緒に端っこを「くるくる、ギュッギュッ」と丸めていくうちに、コツを掴んだ様子！ こんな姿が見られました！ 手のひら全体を使って力いっぱい押しつぶしてしまい、なかなか細長い棒にならないお友だちもいました。でも、先生と一緒に「アイロンだよ〜」と優しく端から巻いていくと……最後には自分一人で、ピンと真っ直ぐなかっこいい棒を作ることができました👏 中には「もっともっと長くしたい！」と、2本の新聞紙を繋げる高度な技に挑戦する姿も！セロハンテープを指先でそーっと剥がす難しい作業も、全集中で取り組んでいました✨ 何個も作ったパーツを、最後はみんなでガッチャン！とくっつけて大きな電車にします。完成した電車を持って、療育室の中を探検です！ みんなで頑張ったポイント 電車ごっこは、前のお友だちとの距離を保つ「空間把握」がとっても大切。嬉しくてついつい走り出したくなるのをグッとこらえて、後ろのお友だちが離れていないか何度も振り返りながら、優しくゆっくり歩いてくれるお友だちもいました😊 「ガタンゴトン〜」とリズムを合わせながら、最後まで列を乱さずにみんなでゴールできました！ 🎏 午後：彩り鮮やか！こいのぼり壁面製作 午後は、季節を感じる「こいのぼり」の壁面製作です🎏今回は2つのグループに分かれて、それぞれ違う技法でウロコを作っていきました。 【お花紙グループ】ふわふわウロコ作り小さなお花紙を指先で「くるん」と丸めていく作業です。 お花紙の独特な柔らかい感触に、最初は「なんだか不思議な感じ…」とドキドキしていたお友だちもいました。 力加減が難しくて、ギュッと握りすぎて小さなお団子みたいになってしまう場面もありましたが、先生が「優しく、ふわっとだよ」とお手本を見せると、まるで本物のウロコのようなふんわりした形を作れるようになりました🌸 【折り紙グループ】わっかつなぎ班細長い折り紙を丸めて、のりでペッタンと貼って輪っかを作るステップアップした工程です。 のりの量が多すぎて指がベタベタになり、「あぁ〜！」と少し困った顔をするお友だちも😢 でも、専用ののり板を使って「1の指（人差し指）でチョンだよ」と練習を重ねると、だんだんと適量をつけて、きれいな輪っかを作れるようになりました！ たくさんの色とりどりの輪っかが繋がると、「見て！虹色のこいのぼりだよ！」と、達成感いっぱいの満開の笑顔を見せてくれました🌈 🌟 今日のまとめ新聞紙遊びでは「みんなとペースを合わせること」を学び、製作では「指先の繊細なコントロール」にじっくり挑戦しました。一つひとつの「できた！」が、子どもたちの自信に繋がっていくのを感じる一日でした✨ みんなで力を合わせて作った大きなこいのぼりは、お部屋の中で元気に泳いでいます。お迎えの際に、ぜひお子さまと一緒に頑張ったポイントを探してみてくださいね！ 次回の活動もお楽しみに！ ＃2062» 続きを読む
2026年04月22日 🌈パラバルーン⭐
児童発達支援 今日のブログは、子どもたちの歓声と笑顔が溢れた一日の様子をお届けします！📸✨ 午前の主役は、色鮮やかな「パラバルーン」！🎈まずは全員で息を合わせて、上下に大きくバサバサ‼️「わぁぁ！」と声を上げながら、 腕全体をダイナミックに動かす粗大運動を存分に楽しみました💪左右のユラユラした動きを楽しんだ後は、一人ずつ交代でバルーンの真ん中へ⭐ お友達のために一生懸命バルーンを振る姿や、ワクワクしながら自分の番を待つ姿には、 集団生活に欠かせない社会性や協調性の芽生えが感じられました😊👏 トンネルくぐりでは、動くバルーンの下を通ることで空間認知力を養い、 どの子もキラキラした表情で何度も往復していました☺️☺️☺️ 続いては、バスタオルを使った「タオルブランコ」と「麻袋」での揺れ遊びです🎶タオルに身を委ねて揺られることで前庭感覚（揺れや加速を感じる感覚）を刺激し、情緒の安定を促します🌼 また、麻袋に立って入る活動では、揺れの中で倒れないよう踏ん張ることで、 体幹やバランス感覚（固有受容覚）を自然と鍛えました✊✨✨ 活動の合間に「椅子に座って待つ」という静と動の切り替えも取り入れています🪑✨ 午後は、季節を感じる「こいのぼりの壁面製作」です🎏。今回は、あえて丸い枠を描かず「直線」のみをガイドにしました🫡 線の上に隙間なく並べたり、重ならないよう慎重に貼ったりと、 子どもたちなりに空間を構成する工夫が見られました👏✨✨ これは、目と手の協調性や集中力を育む大切なプロセスです👀また、シールがなくなった際に「なくなりました！」と教えたり、 「ありがとう」とお礼を言ったりと、言葉によるコミュニケーションのやり取りも行っています⭐ これからも、遊びを通じて一人ひとりの「できた！」を大切に育んでまいります！🌈 #2065» 続きを読む
2026年04月21日 💗🚗松戸市市民交流会館へGO～🕺💗
児童発達支援 本日は「松戸市市民交流会館（すまいる）」へお出かけしました🚗✨初めての場所にドキドキ・ワクワクの表情を見せる子どもたち😊 館内には大きなこいのぼりの壁面や兜が飾られ、季節の行事に触れる素敵な機会となりました🎏✨ 今回の活動では、特に「社会性（ソーシャルスキル）」の向上に重点を置きました👀！！ 公共施設は、社会のルールを学ぶ最高の場です！🤝 入館時には、他の方も利用する共有スペースであることを意識できるよう、「大きな声を出さないこと」や「走らずに歩いて移動すること」を具体的に知らせていきました💡 さらに、スタッフの方へ挨拶をして靴を揃えるといったマナーも実践👟✨ これは、周囲の状況に合わせて自分の行動を調整する「公私の区別」や「環境把握能力」を養う大切なステップです⭐ 自由遊びの前の事前確認では、「順番を守る」というお約束を通じ、 集団の中での自己抑制（コントロール力）を育む支援を行いました。 ジャングルジムでの粗大運動や、おままごとを通じた他者とのコミュニケーションでは、 お友達と空間を共有しながら、周囲を思いやる社会的な適応力がキラリと光る場面も！🌟 帰りの「まだ遊びたい！」という場面では、 お子様の意欲を尊重しつつ「次は外の広場でも遊ぼうね」と代替案を提示⭐ ポジティブな見通しを立てることで、スムーズな気持ちの切り替え（感情調整）を促しました🌈 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 午後の活動「こいのぼりの壁面製作」です⭐ 今回は緩衝材（プチプチ）を鱗に見立て、マジックで色を付ける微細運動を中心としたプログラムです🐟 緩衝材の丸一つひとつに丁寧に色を付けたり、大好きなバナナの絵を描いたりと、 子どもたちの創造力が発揮されました🎨✨✨ 緩衝材特有のポコポコした感触は、触覚に心地よい刺激を与え、感覚統合を促します。 その後は、指先を細かく使う「両面テープの剥離紙剥がし」に挑戦✊ 「指定された枠の中なら好きな場所に貼っていいよ」というルールの中で、 自分で配置を考える空間認知能力や自己決定の機会を大切にしました📍 指先の巧緻性を高めるだけでなく、「自分で完成させた！」という自己効力感に繋がる活動となりました🌈幼児クラスのこいのぼりが、少しずつ完成してきています🐟✨✨ 今後も地域での豊かな経験を通じ、子どもたちの社会的な自立と 「できた！」の自信を温かくサポートしていきます🌱✨ #2065» 続きを読む
2026年04月20日 ✨🌞三角公園へお散歩🌞✨
児童発達支援 午前の活動は、みんなが大好きな「三角公園へのお散歩」です🌞✨ お友だちとギュッと手を繋ぎ、歩調を合わせて歩く姿にほっこり😊😊😊 道中では「あ、お花！」と指をさして教えてくれる場面もあり、 周囲への興味や「伝えたい！」という共同注意がしっかり育っているのを感じます🌼☺️💗 道路を渡る時は「右・左・右」と元気よく安全確認🚥📢 交通ルールを守ることは、自分の身を守る危険予測能力を養う大切な練習です✨ 公園に着いたら、しっかり水分補給をして「お約束」を確認！ 心の準備を整えてから、いよいよ自由遊びのスタートです！🛝🎶 ジャングルジムでは、手足を上手に使って高いところまでスイスイ🧗♀️ 全身の粗大運動や空間認知能力を使いながら、頂上からの景色に大満足の表情でした✨ シャボン玉遊びでは、吹く力の調節（口唇の運動）を頑張る子と、 それを追いかける小さいお友だちとの間で、素敵な情緒交流も生まれていましたよ🧒🎶👧 砂場では「宝探し調査隊」が結成‼️「みんな、ここ掘って！」と声を掛け合い、 共通の目標に向かって協力する協同遊びが見られました👀✨✨ 何かが埋まっているワクワク感が、子どもたちのコミュニケーション能力を自然と引き出しています🤝 たくさん体を動かした後は、お腹もペコペコ。 充実感いっぱいでキッズに戻り、みんなで美味しいお昼ご飯をいただきました🍱✨ 午後の活動は「こいのぼり壁面」です🎏⭐ 今回はスズランテープを使い、手指の巧緻性を養う活動に挑戦✊✨✨ 4色の中から「自分で選ぶ」という工程を入れ、自己決定の機会を大切にしています🎨🌈 メインの「割く」作業では、指導員の見本をよく見て「視覚的な模倣」を意識します👀 力加減を調整しながら、見本と同じくらいの細さに割く練習を頑張りました💪 また、「端っこだけを貼って、ひらひら動くようにする」という少し複雑な「条件付きのルール」にも挑戦！✨ 難しい場面では指導員がそっと手を添えて達成感を共有することで、最後まで意欲的に取り組めました。 素敵なこいのぼりが完成しそうです😊🌟 #2065» 続きを読む