Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
カテゴリー：児童発達支援
blog > カテゴリー：児童発達支援
2026年07月25日 🌊プール＆氷遊び🌊
児童発達支援 🌊午前の活動「プール＆氷遊び」🌊今日は色々な形の小さな氷（丸・細長・四角）を使って遊びました🧊✨ 一人ひとつバケツを持って、氷を少しずつ分けてもらうと「つめた〜い！！！😆」と大はしゃぎ！ 手でそっと触ったり、プールのお水を入れて「まぜまぜ〜🌀」と溶ける様子を楽しんでいました🎶 お友達と仲良く「わけっこ」する優しい姿も見られましたよ🥰その後の水遊びでは、調味料の容器に金魚をたくさん入れて「みてみて〜、目がいっぱいで怖いでしょ👀👻」と、想像力を膨らませて大盛り上がり！お友達や指導員との水鉄砲合戦では、「かかっちゃうよ〜🫣」と言いながらも、負けじと「ばん！ばん！！🔫🔥」と笑顔いっぱいで戦っていました✨ 🐟午前の活動「水遊び」における視点🐧 五感の刺激と科学的探究心の芽生え 形の違う氷の識別や、「冷たい」という感覚刺激（触覚）、水を入れて溶かす（因果関係の理解）など、遊びを通して【感覚統合】と【認知発達】が促されています。 社会性の発達（わけっこ・集団遊び） お友達と氷を「わけっこ」する行動から、自発的な【他者意識と譲り合いの芽生え】が見られます。 見立て遊びと言語表現の広がり 金魚の目を「怖い」と表現する【イメージの言語化】や、水鉄砲での「ばん！ばん！」というセリフを用いた【ごっこ遊び（役割模倣）】は、コミュニケーション能力の基礎となります。 🧪 午後の活動【スライム】 🧪午後は、みんなで限られた量のスライムを分けっこして遊びました⭐ もっと欲しくて予備を触ろうとする場面もありましたが、 指導員と一緒に「こうやったら〇〇が作れるよ！」とお話すると、ばっちり気持ちを切り替えて、 手元の量で工夫して遊ぶことができました👏❤️お片付けの時間も、事前に時計にマークを貼って「長い針がここに来たらおしまいだよ⏰」とお約束していたので、 とってもスムーズに切り替えてお片付けができました🧹✨今日もたくさん頑張ったね！またみんなでいっぱい遊ぼうね😊💕 🪼午後の活動「スライム」における視点🪼 自己統制能力（感情のコントロール）の育ち 「もっと欲しい」という衝動的な欲求に対し、指導員の肯定的アプローチ（代替案の提示）を受けることで、自分の気持ちに折り合いをつける【感情の自己調節（セルフ・レギュレーション）】が見られました。 視覚的支援による構造化と見通しの保持 時計にマークを貼る【視覚的構造化（スケジュール予知）】により、活動の終わりを予測できたことで、発達障害特性を持つお子様でも不安にならず、【スムーズな行動の切り替え（移行）】が可能となりました。 #2065» 続きを読む
2026年07月24日 🫧水遊び（氷＆泡の世界へGO！） 🧼
児童発達支援 💦 午前の活動：水遊び（氷＆泡の世界へGO！） 🧼 今日のみずあそびでは、「氷」と「泡」を使ってダイナミックに遊びました！✨ まずは、まあるい氷を一人一つのバケツにポトンッ 🪣コロンコロンっと転がる氷を見て、みんな思わずニッコリ笑顔がこぼれます 🤭手で捕まえてみると……「つめたぁ〜い！」と、氷の冷たさにびっくり大興奮！🧊バケツの中で転がしたり、手のひらでコロコロさせながら、不思議な感触をじっくり楽しんでいました 🤲 そのあとは、たらいのお水に氷をみんなでドボン！「わぁー！とけちゃうよー！💦」と言いながら、氷がどんどん小さくなっていく変化をキラキラしたおめで観察していました 👀✨ 氷が溶けたあとは、お待ちかねの泡タイム 🫧たらいに泡の素を入れて、シャワーを勢いよくジャーッとかけると……もこもこの泡がどんどん溢れてきました！🚿「すごい！いっぱいだー！🙌」と大喜びで、手やポイ、バケツを使って上手にすくっていきます。 泡のたらいの中に魚のおもちゃを隠して、「宝探しゲーム」もスタート！🐟🌟手探りで「ないよ〜？🤔」と言いながら一生懸命探したり、網を使って賢くすくい上げたり、一人ひとりが工夫しながら冷たい氷とあわあわの感触を思いきり楽しんだ午前中でした 🥰 ⭐午前の活動「水遊び（氷・泡）」における視点⭐ 五感の刺激と感覚統合（触覚・視覚） 「冷たい（氷）」「ふわふわ・ぬるぬる（泡）」「サラサラ（水）」といった異なる質感・温度に触れることで、皮膚感覚（触覚）を刺激し、感覚統合を促します。 個々の児童が特定の感触に過敏さを示さないか、または探求行動として好んで触れるかといった感覚特性を観察する機会となります。 科学的探求心と因果関係の理解 「氷が水に入れると溶けて小さくなる」という現象を視覚的に捉えることで、自然界の因果関係（熱による変化）への気づきや認知発達を促します。 固有覚・微細運動と道具の操作（目と手の協調性） 泡の中から見えないおもちゃを手探りで探す（触覚識別能力）、網やポイ、バケツを使って泡をすくうといった動作は、手首のコントロールや目と手の協調運動（視覚と手の連動）の発達を促します。 👻 午後の活動：おばけ製作 ✂️ 午後は、夏にぴったりな「おばけ製作」に挑戦しました 👻🎨 大きいお化けと小さいお化けを、のりを使って大事そうにペタペタ 🖌️お兄さんチームは、小さいお化けの型紙をハサミを使って自分でチョキチョキ ✂️手元をじーっと見つめて、とっても真剣なかっこいい表情で切っていましたよ 😳✨ 「お化けの台紙の、端っこにのりを塗るんだよ」と声をかけながら、のりの使い方の確認もバッチリ行いました 👍 貼り終えたあとは、クレヨンを使ってお顔描き 🖍️お化けの周りには「お星さま」など、お化けが喜んでくれそうなものを想像しながら、自由にたくさん描いてくれました ⭐️世界に一つだけの、一人ひとり違った可愛いお化けたちが完成しました 👻💞 ⭐午後の活動「おばけ製作」における視点⭐ 微細運動（指先の巧緻性）と道具の汎用 ハサミの使用：視線を手元に集中させ、利き手でハサミを動かし、もう一方の手で紙を回すという「両手の協調運動」および体幹の安定性を評価・支援します。 のりの使用：指先で適量を取り、「端に塗る」という空間認知と力加減（コントロール）を学ぶステップです。 空間認知と構成能力 大小のお化けのパーツを台紙の適切な位置に配置して貼る作業は、全体のバランスを見る空間認知能力や、指示を理解して再現する構成能力の向上に繋がります。 想像力（内言語）の表出と自己表現 「お化けが喜ぶもの」という抽象的なお題に対し、過去の経験や知識から（星や食べ物などを）イメージし、それをクレヨンという媒体を使って具体化（アウトプット）する非言語的な自己表現・情緒の発達を促します。 #2065» 続きを読む
2026年07月23日 🌞プール・クッキング・異年齢交流🌞
児童発達支援 🐳【午前の活動】プール遊び＆異年齢交流✨ 今日もとっても暑い1日でしたね☀️午前中はみんなが大好きなプール活動を楽しみました🎵 まずは水着や水筒を自分で準備して3階へお引越しです。着替えでは苦戦する姿も見られましたが、諦めずに自分で水着を着用できました👏脱いだお洋服も、きれいにたたんでバッグの中に入れていきます🎒準備運動・水分補給・お約束の確認を済ませ、いざテラスへGO！ 始めは水の冷たさに慣らすため、ゆっくり歩いたり「猫のポーズ」に変身して四つん這いで移動したりしました🐈少しずつ慣れたら、おもちゃを出す前に「氷」を使った感触遊びのスタートです🧊今日の氷は丸い形や細長い形など様々。手でころころ転がしていると、どんどん氷が小さく！「あれ～小さくなっちゃった😮」と不思議そうに見つめるお友達。お友達と一緒に「3、2、1……！」と高い場所からプールへ氷を落とす遊びも大盛り上がりでした🎉その後はお楽しみのおもちゃ遊び。調味料の容器に魚を入れてみたり、水鉄砲で的を狙ったりして大はしゃぎ🔫最後は「泡のたらいに入ってから出ようね」とお話しすると、みんな一生懸命にお片付けをして、もこもこの泡遊びを楽しんでからプールを出ました🧼 異年齢交流では、小学生のお友達と神経衰弱に挑戦！「お家でやったからできるかも！」と積極的に参加していました🃏映像を観ながら同じ動きをするダンスも行い、小学生と一緒に笑顔いっぱいの時間を過ごしました💃 🐳 午前の活動（プール・異年齢交流） 視点①：着替えの自立に挑戦し自己効力感を育むとともに、泡遊びという次の楽しみを提示することで、自発的な行動の切り替えを促す環境設定を行っています。 視点②：水や氷を使った感覚統合アプローチにより、冷たさや形状の変化への気づきを促し、「小さくなった」と言葉で伝える認知と言語の育ちを支援します。 視点③：小学生との関わりや神経衰弱といったルールのある遊びを通じ、年上のお友達への親しみや憧れ、集団行動における協調性や社会性の発達を促します。 🍧【午後の活動】夏の特別クッキング！かき氷作り 朝からみんながワクワク楽しみにしていたかき氷作りです。まずは指導員が1つずつ手順を見せながら説明します。みんなとっても真剣な表情で聞いてくれました👀 順番にお名前を呼んで、いよいよかき氷を削ります！グッと力を入れて削るのが難しい場面もありましたが、指導員と一緒に力を合わせて頑張りました💪自分で頑張って削ったかき氷には、お待ちかねのシロップをかけます。今日は「いちご・メロン・ブルーハワイ」の3種類。どれにしようかなぁと真剣に悩みながら決め、自分で上手にかけられました🍓🍈口に運ぶと「つめた～い！😆」とはじける笑顔。中には「僕の夢がかなったよ！」と教えてくれるお友達もいて、大満足のクッキングとなりました。夏の素敵な思い出になったね✨ 🍧 午後の活動（かき氷作り） 視点④：かき氷機を押さえて回す動作を通じ、左右で異なる動きをする両手の協調運動を促し、身体をコントロールする固有感覚や力加減の習得へと繋げます。 視点⑤：指導員の手順説明を注視する集中力を養い、複数のシロップから自分の好みの色を選ぶ体験を取り入れることで、主体性を育む自己決定力を高めます。 視点⑥：難しい動作に対し大人が適切な支援を行うことで確かな成功体験へと導き、「夢がかなった」という豊かな自己表現と自己肯定感の向上を促します。 #2065» 続きを読む
2026年07月22日 🌞プール＆サーキット 🏊♂️🏃♂️
児童発達支援 ☀️ 午前の活動：プール＆サーキット 🏊♂️🏃♂️ プール活動 💦まずはお着替えを自分で頑張りました！👕✨ 汗をかいていて少し脱ぎ着が難しい様子もありましたが、そんな時は「手伝って📣」と自分から指導員に声を掛けることができていて素敵でした👏💖 一緒にお洋服のたたみ方を確認しながら、水着へチェンジ完了です👙✨プールに入る前には、水分補給とお約束の確認、準備運動もしっかり行いました。イラストのお約束をみんなでじーっと見ながら確認完了です👀💡順番を守ってゆっくりプールへ入水！始めはみんなでゆっくりプールの中を歩きました。だんだん水の流れができてきて「流れるプール」に大はしゃぎ🌀✨ 次にプールの中へお座りしていきます。「つめた〜い😆」と言ってお座りが難しいお友だちは、手を水につけてパシャパシャと感触を楽しみました🙌その後の玩具遊びでは、金魚さんたちをポイですくって容器に入れたり、指導員と水鉄砲で打ち合いっこをして大盛り上がりでした🔫💥 水遊びチーム 🧼水遊びのお友だちは、泡を作って遊びました！たらいの中が泡だらけになると、金魚さんたちが隠れちゃった！「あれ〜？😲」と言いながら、手探りで宝探しのように見つける遊びをニコニコで楽しみました🔍✨ サーキットチーム（室内） 🏃♂️プールをお休みしたお友だちは、お部屋でサーキットに挑戦！今日はトレーや紙コップを使って、ボールを落とさないように運ぶゲームです。ボールが落ちないように、ゆっくり、ゆっくり……ドキドキしながら進みます💓 見事ゴールできると、嬉しさのあまりピョンピョンとジャンプして喜んでいました🐰⭐ 午前の活動（プール・サーキット） 自立と援助要求（身辺自立・意思表示）着替えが難しい時に「手伝って」と言葉でSOSを出せたことは、高い自己統制力とコミュニケーション力の表れです。指導員が先回りせず「一緒にたたむ」ことで、衣服管理の自立を促しています。 視覚的支援（認知・社会性）イラストによるルール提示は、言葉だけの指示よりも活動の見通しが立ちやすく、集団行動へのスムーズな参加とルール理解を深めます。 感覚統合と心理的配慮（感覚・身体）水の抵抗感は固有感覚や前庭感覚を刺激します。水が苦手な子には無理をさせず「手でパシャパシャ」というスモールステップを用意することで、安心感と自己効力感を守りながら感覚に慣れさせています。 協調運動と触覚へのアプローチ（運動）泡遊びでの手探りは、視覚に頼らない触覚の育ち（触覚防衛の緩和）を促します。サーキットのボール運びは、体幹の保持（粗大運動）と手元の微調整（微細運動）を同時に行う「協調運動」を高めています。 🌙 午後の活動：特別製作「ステンドグラス作り」 🦋🐠⭐️ 午後はみんな大好きな製作の時間です！まずは「ちょうちょ」「さかな」「ほし」の3種類の中から、自分の好きな台紙をチョイスしました。次に、テープの上にカラーセロハンを貼り付けていきます。「ベタベタがなくなるように貼ってね」というお約束をしっかり守りながら、みんなお気に入りの色のセロハンをペタペタと貼っていました🎨✨完成した後は、お部屋に吊り下げるためのカラーモール選び！「何色にしようかな〜🤔」と真剣に悩みながら、好きな色を選んでいました。最後は、みんなの前に立って作品の発表会です🎤 ちょっぴり照れた表情を見せながらも、自分が作ったステンドグラスをしっかりと前に出して、みんなに見せることができました👏✨お家に飾るのがとっても楽しみだね🏠💖 午後の活動（特別製作） 自己決定の保障（主体性・自発性）台紙やモールの色を自分で選ぶプロセスは、自己選択・自己決定の経験となり、主体性を育むとともに作品への愛着と満足感を高めます。 指先の巧緻性と指示理解（微細運動・認知）薄いセロハンをつまんで貼る作業で指先の細かなコントロール力を鍛えます。また「ベタベタをなくす＝隙間を埋める」という抽象的な指示を、自分で理解して実践する認知力を養っています。 社会性と自己肯定感（表現・発表）みんなの前で作品を見せる発表会は、他者意識の芽生えを促します。「照れながらも前に出す」という非言語での提示行動をみんなに認められる経験が、大きな自信（自己肯定感）へと繋がります。 #2065» 続きを読む
2026年07月21日 🌈🐬プール🐡アイスクリームを作ったよ🍦🌈
こんにちは！今日も元気いっぱいの 児童発達支援 です！✨子どもたちの笑顔と、一生懸命な姿がキラキラ輝いた1日となりました💖 本日の元気な活動の様子をお届けしますっ！📸✨ 🌊【午前の活動】プール＆ミニサーキット 🏃♂️💨 夏といえば……やっぱり プール 🏊♂️✨みんなで一斉に、力強い「バタ足」の練習からスタートですっ‼️ 🐊 ワニさん歩きに挑戦！ お腹を床につけて進む「ワニさん歩き」では、みんなとっても一生懸命っ✨ 水がちょっぴり怖いお友だち ➡️ 立ったまま歩く ことからスタート！ 少し慣れてきたら ➡️ 膝立ち にステップアップ！ それぞれのペースに合わせて、無理なく水に親しめるようサポートしました。大人気の「的あて」では、水鉄砲の的を狙って見事に 命中 🎯💥 上手すぎてビックリです！ 🤝 「かして」「いいよ」のやりとり あえておもちゃの数を少し減らす工夫をしました。「お友だちとおもちゃの貸し借りができるかな？」という練習です。「かして」「どうぞ」の優しい言葉のキャッチボールが、あちこちで見られましたよ🥰 🧱 見学のお友だちは「ミニサーキット」に挑戦！ プールをお休みしたお友だちは、室内で体を動かす ミニサーキット を行いましたっ！ 跳び箱の上に立つ ➡️ ジャンプで着地 ➡️ ボールを投げて袋にポイッ！🏀 跳び箱にジャンプして馬乗り ➡️ ボールを投げて袋にポイッ！🏀 指導員のカッコいい見本をじーっと見て、みんなで何度も繰り返しチャレンジっ✨お子さまの難易度に合わせて、跳び箱の段数を変えながら行いました。 途中でちょっぴり席を離れちゃうお友だちもいましたが……「〇〇くん、おいで〜！」 と名前を呼ぶと、笑顔で指導員のもとへダッシュっ💨最後までサーキットを全力で楽しんでいました👏 🍦【午後の活動】アイスクリーム製作 🎨 午後は、みんなが大好きな アイスクリーム作り に挑戦っ！ ⚠️ コーンの場所に大苦戦！？まずは画用紙に「コーン」を貼る作業。「コーンはどこに貼るのかな？」と伝えたのですが、これがなかなかの大苦戦っ💦 画用紙の一番上にコーンをペタッ！ ➡️ 「あれ？アイスを乗せる場所がないぞ…？」 「これ、アイス入るかな？」 と聞くと、「はいらな〜い！」と気づく子どもたち。 見本を見せたり、ヒントを出したりしても、下側に貼る感覚が掴みにくい様子。そんな時は指導員が優しく手を添えて、一緒に位置を確認しながらペッタンしました🤝✨ 🎨 クレヨンで思い思いのアイスを描こう！ コーンが貼れたら、次はお待ちかねのトッピングタイムっ！クレヨンを使って、自分だけのアイスを描いていきます。 イチゴ味、チョコ味、ソーダ味… 🍓🍫🥤 カラフルなチョコチップをトッピング ✨ みんな絵を描くのがとっても上手で、想像力豊かな 世界にひとつだけのアイスクリーム が完成っ‼️できあがった作品を嬉しそうに眺める子どもたちの顔は、満足感でいっぱいでした 🥰 今日も心も体も、たくさん動かして成長した1日でした 🌱✨明日もみんなの笑顔に会えるのを、楽しみに待っています！ ＃2062» 続きを読む
2026年07月18日 🐟水遊び・ジャンプ！ジャンプっ！😁🎶
児童発達支援 ☀️ 午前の活動：水遊び＆ボール運びゲーム 🏃♂️ 本日はプールを予定していましたが、曇り空だったため水遊びに変更しておこないました☁️✨「水着を着る練習」として、みんなで水着にお着替えをしてからお水で遊んでいます👙 夏場は汗をかいているため、なかなか水着が入らずにイライラしてしまう姿も見られましたが、指導員と一緒に「どうやったらうまく着られるかな？🤔」と声をかけながら、あきらめずに最後までお着替えを頑張りましたよ👏❤️ 水遊びでは、たらいに少量の水を溜めてスタート！たらいからジョウロに水を汲んでジャーっと流したり、金魚すくいのポイでお魚を上手にすくい上げて容器に移したりと、みんな夢中になっていました🐟✨特にお料理で使う調味料の空き容器が大人気！ お水を入れて「びゅ〜っ！🔫💧」と勢いよく発射させて、にこにこ笑顔が弾けていました😆🎶 最後のお着替えも、指導員と一緒に身体の拭き方を確認しながら、ゴシゴシきれいに拭くことができました✨ 水遊びがお休みのお友だちは、お部屋でボール運びゲームに挑戦！😤✊床に並べた輪っかを両足でジャンプして進み、ゴールにあるカゴへボールを1個ずつ運ぶゲームです🏀まずは基本の「グージャンプ（両足揃え）」からスタートし、次は「グー、パージャンプ」、最後は少し間隔をあけたジャンプなど、色々な跳び方にチャレンジしました！「どうやるのかな？👀」とお友だちの様子をじっくり見て、上手に真似っこしてジャンプする素敵な姿も見られましたよ🥰ゲームの後は、みんなでかくれんぼや追いかけっこをして、お部屋の中でも体力をフルに使ってたくさん身体を動かしました！ ☀️ 午前の活動（水遊び・ボール運び） セルフケア（着脱）の自立と情緒のコントロール汗で衣服が密着する夏場特有の着替えにくさに対し、イライラする気持ち（葛藤）を受け止めつつ、「どうすれば着られるか」という身体の使い方を指導員と一緒に学びました。失敗してもやり直す粘り強さを育んでいます。 身体の清潔と自己管理濡れた身体を自分で拭く手順を確認することで、生活習慣の自立を促し、自分の身体を清潔に保つ意識を高めています。 空間認知と粗大運動（ジャンプ）の多様化輪っかの間隔に合わせた跳躍や、手の動きを伴うジャンプをおこなうことで、空間における自分の身体の幅や距離感を掴む「固有受容感覚」を養いました。 モデリング（真似る力）と社会的協調性言葉による説明だけでなく、お友だちの動きを視覚的に捉えて模倣する「真似っこ」の力を引き出し、集団行動における協調性を育んでいます。 🌙 午後の活動：ハサミのワーク ✂️ 午後は、指先をしっかり使うハサミの活動をしました🦀🐠今日は「海の生き物」の台紙を使って、1回切りや連続切りに挑戦です！ みんなの表情は真剣そのもの。切り取り線の上をまっすぐ切ろうと、ものすごく集中していました。急がず、ゆっくり、丁寧に刃を動かす姿に成長を感じます🥺✨ハサミの持ち方に少し苦戦するお友だちもいましたが、指導員が個別に手を添えて持ち方を伝えると、コツを掴んで正しく持ってチョキチョキ切ることができました👍 切り終わった後は、のりを使って海の台紙に生き物たちをペタペタ貼り付けます。最初は台紙の方にのりを広く塗ってしまうお友だちもいましたが、「この生き物さんの後ろにのりを塗るんだよ」と伝えると、なるほど！💡と理解して、貼りたい生き物の方に丁寧にのりをつけてきれいに仕上げることができました大満足の作品が完成しています。 🌙 午後の活動（ハサミ・のり） 微細運動（指先のコントロール）と集中力ハサミを「ゆっくり・丁寧に」動かすことで、手の筋肉のコントロール力と、目で見た線に合わせて手を動かす「目と手の協調運動」を高めています。 個別支援による正しいフォームの定着持ち方のつまずきに対しタイムリーに個別介入することで、間違った癖がつくのを防ぎ、「正しく持てた、切れた」という成功体験と自信に繋げています。 道具の特性の理解と指示の受容のりを塗る対象（台紙ではなく素材側）を理解し、指導員の言葉による動機付けを正しく行動に反映させる「指示理解の力」を育みました。 また次回もいっぱい遊ぼうね🐻🎶 #2065» 続きを読む
2026年07月17日 カラフル傘の玉入れゲーム☂️🔴指先の活動！
みなさん、こんにちは！✨✨児童発達支援です🤗🌈 今日は朝からシトシトと雨模様……☔️🌧️「お外にいけないの？」と、お部屋の隅でちょっぴり元気がなかったお友だち🥺💔 でも、お部屋の中でエネルギーを大爆発させながら、体幹や手先のコントロール（粗大・微細運動）を楽しく鍛えられる特別なプログラムをご用意しました！✨ 本日のブログでは、私たちが支援の中で取り入れている専門的な技法（療育アプローチ）と、思わず笑顔になっちゃう子どもたちのリアルなエピソードをたっぷり交えてお届けします！大ボリュームでお送りしますよ〜！👀💡 ☔️ 午前の活動：雨の日限定！「カラフル傘の玉入れゲーム」 どんよりお天気を吹き飛ばすために、お部屋の中に逆さまのビニール傘が登場！☂️✨BGMにノリノリな音楽が流れると、みんなのスイッチがオンになりました！🎵 🎨 この活動で使った「技法＆アプローチ」 【感覚統合療法（粗大運動）】：腕を上へ伸ばして投げる動きで「固有受容感覚」を刺激し、自分の体のサイズ感を脳に覚えさせます💪✨ 【スモールステップ法＆即時フィードバック】：年齢の低いお友だちには、スタッフが抱っこをしたり、傘をグッと低く傾けたりして「自分でできた！」の成功体験をその場で積み重ねます段階アップ！📈✨ 【環境設定（動機付け）】：最後にご褒美として「ボールの雨」が降ってくる仕掛けを作ることで、集中力とモチベーションを劇的に高めます演出効果バツグン！🎁 📸 笑顔とはなまる満点！子どもたちのエピソード 👶 まだ投げるのが難しい年齢の低いお友だちのエピソード 傘が高くて届かず、最初はポイッと床に投げていたお友だち。そこでスタッフが【身体プロンプト（直接介助）】で優しく抱っこ！さらに傘のふちをビシッとお友だちの目の前まで傾けました。すると、小さな手から離れたボールがすぽっ！と傘の中へ！「あ！入った！」と気づいた瞬間、おめめをキラキラさせて大喜び！🤩「できたー！」の手ごたえを掴み、何度も何度も手を伸ばしてくれました👏✨ 👦 ジャンプが大好きな元気いっぱいのお友だちのエピソード 音楽が鳴っている間、もう夢中になって大急ぎでボールを拾ってはシュート！を繰り返すお友だち🏀💥そして、傘にたくさんのボールが溜まったその時……指導員の近くにみんなで大集合！「３、２、１……それー！ザーーーッ！☔️🔴🔵」傘をひっくり返して頭の上に降ってくる「ボールの雨」に、「きゃあぁぁーーー！😆❤️」と大興奮！この最高の瞬間を味わいたくて、次の回からはもっともっと一生懸命ボールを集めてくれました。この「雨降らし」、楽しくて何度も何度もエンドレスでやっちゃいました！🔄✨ 🎒 途中から「小学生のお兄さん・お姉さん」が合流！ 活動の途中、学校が終わった放課後デイのお兄さん・お姉さんたちが「ただいまー！」と帰ってきました！ここから【ピア・インフルエンス（仲間からの好影響）】が発動！最後は「どっちがたくさん集められるか！？袋へポイポイお片付け競争」に発展！🏆小学生チームが「こっちも集めるよ！」「いそげー！」とハイスピードでお片付けする姿を見て、小さい子たちも「負けないぞー！🔥」と白熱！お互いに刺激し合って、あっという間にお部屋がピカピカになりました🧹✨ 最後は、みんなが大好きな活動中の音楽『エビカニクス』を全員でノリノリで踊って、午前の活動はバッチリおしまいです！🦐🦀🎶 🧠 午後の活動：全集中！「ゆびさき」コグニショントレーニング お昼からは一転して、静かな集中力を高める机上活動「ゆびさき」のお時間です。ひも遠し、棒入れ、パズル、磁石のマッチングなど、お友だちの年齢や発達段階に「ぴったり合うもの」を個別に用意しました🧩手先を器用に！ 🎨 この活動で使った「技法＆アプローチ」 【微細運動（指先の巧緻性）】：つまむ、通す、合わせるといった動きで、将来の「お箸持ち」や「鉛筆持ち」につながる手の筋肉を育てます指先のトレーニング！✏️ 【手取り足取りの段階的介助（フェイディング）】：やり方が分からない子には、指導員が後ろから手を添えて一緒に動かし（手添え）、コツを掴んできたら少しずつ補助を減らしていきます。 【ブレイクカード＆移行の支援】：楽しすぎて活動の切り替えが難しい（帰りたくなくて暴れてしまう）お友だちには、事前に視覚スケジュールを提示したり、気持ちを代弁する関わり（共感・受容）を行います。 📸 じっくり・じわじわ成長！子どもたちのエピソード 👧 パズルに初めて挑戦したお友だちのエピソード やり方が分からず、最初はピースをポイッと投げてしまいそうになっていたお友だち。そこでスタッフが隣に座り、お友だちの手の上にそっと手を添えて、一緒にクルッとピースを回して「ポンッ！」とはめて見せました🤝✨「あ！ピタッてなった！」とコツを掴むと、２回目からは、スタッフが手を添えなくても、自分でピースの向きを「うーん」と考えながら合わせられるように！「できた……！お写真撮って！📸✨」と、自分でやり遂げた大満足のドヤ顔を見せてくれました🥰 👦 楽しすぎて切り替えがちょっぴり苦手なお友だちのエピソード 磁石のマッチングが楽しすぎて、すっかり没頭モードになっていたお友だち。しかし、楽しい時間が終わってお帰りの時間になると……「まだやりたいーーー！！！😭😭😭」と床にゴロン！大暴れモードになってしまいました（感情の表出）。これは、活動が「楽しかった証拠」。スタッフは「そっかぁ、これめちゃくちゃ楽しかったもんね」「もっとやりたかったね」とまずはその悔しい気持ちを【100%受容】してハグ。気持ちを受け止めてもらい、少し落ち着いたタイミングで「じゃあ、この続きは明日の一番最初にやろう！お約束のタッチ！」と次の見通しを立てると、涙を拭いて「……うん！バイバイ！」と、自分の力で気持ちを切り替えて帰ることができました。一歩前進、素晴らしい成長です！涙からの笑顔！ ☔️ 本日のまとめ 雨の日でお外には行けなかったけれど、室内で思いっきり体を動かす「動」の療育と、指先に全集中する「静」の療育のメリハリをつけ、とっても中身の濃い1日になりました！✨ 子どもたちの「やりたい！」「できた！」のキラキラした瞬間や、悔しい気持ちを乗り越えるステップを、これからも全力でサポートしていきます！ 次回のブログもお楽しみに！バイバイ〜👋✨ ＃2062» 続きを読む
2026年07月16日 💦ざぶ～ん楽しいプール！🐊＆シール貼り🌟
児童発達支援 みなさん、こんにちは！✨🤗✨ 今日も元気いっぱいのお友だちがたーーくさん遊びに来てくれました！にぎやかな声とともに一日のスタートです！☀️🚗💨 🧸自由遊び：お部屋の中は「ひらめき💡工場」の工場長！ 自由遊びの時間、お部屋のあちこちから楽しそうな笑い声が聞こえてきます！🎶😆🙌指導員と「いくよ〜！🏀」「それっ！投げたよ〜！🙌」と息を合わせて、ボールのやりとりを楽しんでいたお友だち！⚽️転がるたびに「キャハハハ！」と可愛い笑い声が響いていました！「次はもっと速く投げてみようかな〜？🤔✨」なんて作戦を練っているような、真剣な眼差しも見せてくれましたよ！👀💪 そのあとは、大好きなマグネットブロックのコーナーへまっしぐら！カチカチとブロックが繋がる心地よい音を楽しみながら、全集中で思い思いの形を作っていきます！🧱✨「ここをこうして…あ！これをつなげたらもっとカッコよくなるかも！」と、頭の中のイメージをどんどん形にしていくお友だち！🚀四角や三角を組み合わせて、オリジナルの大作がドーンと完成しました！お城かな？秘密基地かな？🏰🛸そびえ立つ素敵な作品を見て、心の中は達成感でいっぱいです！満面の笑み！🥰完成した瞬間、お顔がパァァァと明るくなり、近くにいた指導員だけでなく、周りで遊んでいたお友だちのところへも「見てみて〜！じゃーーん！👀✨」と猛ダッシュ！🏃♂️💨「すごいでしょ！がんばったんだよ！」と、嬉しさが溢れ出す最高の笑顔を見せてくれました！お友だちや指導員に「すごいね！👏」と認められて、心がさらに一回り大きくなった瞬間でした！❤️大満足！ 💦プール活動：水の中は大冒険のステージ！ザブーン！ みんなが待ちに待っていたプール活動の時間です！お水がキラキラ光って、プールサイドは大盛り上がり！💦🥳✨お友だちは、お気に入りのオモチャを水に浮かべて「ウキウキ、ぷかぷか、楽しいな〜！」と大はしゃぎ！おもちゃの船を進ませて大航海を楽しんでいます！🚢⚓️ そしてなんと！自ら水の中にペタッと腹ばいの姿勢になり、ダイナミックな「ワニさん歩き」を披露してくれました！🐊💚トコトコトコ〜！お腹に伝わるお水のヒンヤリ感や、体を包み込むお水の抵抗がたまらなく気持ちいい様子で、気分はすっかり水中の大探検家です！😎🧭進む先で指導員が足のトンネルを作ると、キラリと目を輝かせました！🤩「あそこをくぐり抜ければ、秘密のゴールだ！」と言わんばかりに、何度も何度もトンネルに突進！「もう一回！」「次も通っちゃうよ〜！」と、水の中で体を上手にコントロールする楽しさを全身で満喫していました！🏊♂️💨 さらに、上からシャワーの雨がザーザーと降ってくると、お友だちのテンションは最高潮に！🚀💥お顔にお水がかかるのもへっちゃらです！「お水のカーテンだ〜！くぐっちゃえ〜！ザザーン！」と、嬉しそうに目を細めながら、何度も雨の下をくぐり抜けていました！五感をフルに使って、お水の感触や音、キラキラ光る水面をめいっぱい楽しんだ、大満足のプールタイムとなりました！🌈✨🐳 🎨午後の活動：頭をフル回転！シール貼りのアートタイム お昼寝のあとは、指先と頭をたくさん使う「シール貼り」の時間です！🧠フォーカス！ 🍩2歳児クラスさんは、おいしそうな「ドーナツのシール貼り」に挑戦！🍩小さな手で一生懸命シールをつまんで、台紙のドーナツにペタペタ！「トッピングたくさんにするんだ〜！」と、自分だけの特製ドーナツを作っていきます！😋見事に完成すると、大喜びのお友だち！手作りのドーナツを手に取って、指導員と一緒にジェスチャーで「パクパクパク！美味しい〜！お腹いっぱい！」と食べる真似っこをしました！本物のドーナツを食べているみたいに、ほっぺに手をあてて「おいしいポーズ」を決める姿が、もう可愛くて可愛くて指導員もメロメロです！🥰うっとり！自分で「出来た！」という達成感がとっても嬉しくて、小さな手をパチパチパチ！と自分で拍手しながら、ニコニコの笑顔で楽しく過ごすことができました！拍手喝采！パチパチ！👏💖大成功！ 🌟お兄さん・お姉さんクラスは、「空間認知のシール貼り」に挑戦！🌟最初は指導員が少し目を離した隙に、台紙の枠にとらわれず、好きな場所へシールをペタペタ、ペタペタ！貼る楽しさが止まりません！😆シールの雨が降ってきたみたいです！☔️🔴🔵それだけではありません！なんと、シールの台紙そのものを上手に使って、可愛い「ネズミさん🐭」を作り始めました！チュウチュウ！「これ、お耳にピッタリ！」「ここに貼ったらネズミさんに見えるぞ〜！💡」とお友だち独自の豊かな想像力が大爆発！💥枠通りに貼るだけが正解じゃない、子どもたちのクリエイティブで自由な発想には、いつも驚かされ、心が温かくなります！🥰✨ そこから指導員も仲間に入り、「一緒にやってみよう！おー！✊」と声をかけてスタート！台紙を小さくブロックごとに折って、「ここと一緒の場所はど〜こだ？🧐」と宝探しのように声をかけていくと、「あ！見つけた！ここだー！」と、正しい位置をしっかり見つけてピタッと貼ることができました！空間をしっかり認識できている証拠ですね！👏🎯 指導員が見守り、ヒンヤリとヒントを出すとバッチリ大正解できるのですが、少しヒントをお休みすると…「ねぇねぇ、次はこれで見立て遊びしようよ！ニヤリ！」と、再びシールを使って別の遊びを発展させようとするお茶目な一面もありました！🤭いたずらっ子な笑顔がとってもキュートです！ 今日は午前中のプール活動で体力をたくさん使ったこともあり、後半になると、シールをじーっと見つめて動きがピタッと止まったり、可愛らしいあくびが「ふわぁ〜〜〜🥱」と出たり…むにゃむにゃ。😴「あたまも、からだも、いっぱいつかったよ」という、頑張ったあとの心地よい疲れのサインが見られました。そのため、今日は無理をせず、途中で「よく頑張ったね！はなまる！💮」と活動をハッピーに終了しました！お疲れ様でした！👏✨ 今日も一日、お友だちのたくさんの発見、創造力、そして心がグングン育つ瞬間に立ち会うことができて、私たち指導員も胸がいっぱいです！🥰❤️お家でも、プールやシール貼りのがんばりをぜひたーーくさん褒めてあげてくださいね！🤗💕 また次回、元気に遊びに来てくれるのをスタッフ一同、首を長くして楽しみに待っています！🦒✨👋 ＃2062» 続きを読む
2026年07月15日 🏊♂️✨プールとサーキット🐳💦
児童発達支援 ☀️午前の活動：プールとサーキット🐳 本日もとっても天気が良かったので、みんなで元気いっぱいにプールに入りました！🏊♂️✨ 始めは水の冷たさに「冷たい〜！❄️」と言っていた子どもたちも、みんなで「1．2．1．2🎵」と言いながらプールの中を歩いたり、お水の中にペタンと座ってみたりするうちに、少しずつ冷たさに慣れていきました👏❤️ 慣れてくると、自分から積極的にお水で遊ぶ姿がたくさん見られましたよ😆💦 おもちゃを出すと大喜び！🙌 金魚などをポイですくってみたり、「これは〇〇船で〜す！とおりま〜す🚢💨」など、自分でお話を膨らませて楽しく遊んでいました🌟 お片付けの時間になると、みんなで「10」のカウントダウンに合わせ、上手にかごへ片づけてくれましたよ、えらいっ！🧺✨ お水からあがった後は、身体を拭いたりお着替えもがんばりました💪👚 指導員と一緒に確認しながらも、「自分でできる！」という部分は、一生懸命自分で取り組む素敵な姿が見られました🥰 【午前の活動：プールとサーキット】 感覚の順応と環境適応：水の冷たさに最初は驚きつつも、リズムに合わせた運動や座位を通して段階的に感覚を慣らし、主体的な遊びへと繋げられました。 イメージの広がり（見立て遊び）：金魚すくいの手先の運動に加え、玩具を船に見立てて言葉にするなど、認知面と言語表現の豊かな発達が見られます。 身辺自立と自己効力感：指導員が適切な「部分介助」を行うことで、子どもたちの「自分でできた！」という自信と自立心を育んでいます。 🌙午後の活動：年間製作（かき氷とジュース🍹🍧）＆ 粘土遊び🎨 午後の年間製作では、以前みんなで作ったコーヒーフィルターの「にじみ絵」を使って、 美味しそうなかき氷とジュースに変身させました🎨✨ 指導員の見本をよーく見ながら👀、一緒にのりをつけてペタペタと貼り合わせていきます🤝 「おいしい！おいしいだね〜😋」とおしゃべりしながら、楽しそうにかき氷やジュースを作っていました🍹🍧 貼り終えた後は、クレヨンでお絵描きタイム！✏️ 自由にたくさんの丸を書き入れたり、イメージをどんどん膨らませながら、世界に一つだけのとっても美味しそうなかき氷とジュースが完成しました👏💖 粘土遊びでは、まずみんなでクッキー作りに挑戦！🍪 指導員の見本を見ながら、まずは粘土を「くるくる…🌀」と言いながら丸めて、きれいな球体を作る姿が見られました✨ その後は、手のひらで「グーっ！✋」と平たく伸ばしていきます。 一生懸命に力を入れて伸ばしたあとは、お楽しみの型抜きです！「ぼくはねこがいい！🐱」と自分で好きな型を選んでスタート🌟 型から粘土を剥がすところが少し難しそうでしたが、「ゆっくり優しくね、そーっとね…」と伝えると、力加減を意識しながら自分で上手に剥がすことができました！「できたよー！🙌」と、とっても嬉しそうな笑顔で見せてくれましたよ🥰 自由時間には、粘土で焼肉をジュージュー焼いてみたり🥩、ラーメンを作ってみたり🍜…！ 美味しい食べ物をいーーっぱい作って大満足の子どもたちでした😋 また次回も、みんなに会えるのを楽しみにしています！👋✨ 【午後の活動：年間製作・粘土】 手先の器用さと力加減（微細運動）：粘土を丸める・潰す・そーっと剥がす動作を通じ、両手の協調性や指先の繊細なコントロール力を養っています。 視覚的模倣と手順の理解：指導員の見本を「見て真似る」ことで、注目する力や、のり付けなどの作業手順を理解する力を育てています。 自己決定と再現する力：好きな型を自分で選ぶ「自己決定」や、日常の経験を粘土（焼肉やラーメン）で表現する「再現遊び」の広がりが見られます。 #2065» 続きを読む
2026年07月14日 ☀️ プールとサーキット🏊♂️🏃♂️
児童発達支援 ☀️ 午前の活動「プールとサーキット」🏊♂️🏃♂️今日は「プールチーム」と「サーキットチーム」の2つに分かれて活動しました！✨🌈 🌈組のプールチームは、大きなプールに入ってダイナミックに全身を動かして大はしゃぎ！😆💦今日はあえて大きいプールではオモチャを出さずに、お水の冷たい感触を全身でたっぷり楽しみました✨「見て見て〜！ワニさんだよ〜🐊💚」と腹這い（はらばい）になってスイスイ進む子や、「バシャーン！💥」とダイナミックに水しぶきをあげてお水の中に座り、大喜びするお友だちの姿が見られましたよ👀💖 少しドキドキ緊張気味のお友だちは、たらいにお水を溜めて、ゆっくり冷たさや感触に慣れていくところからスタート🌱✨慣れてきたらオモチャを出してのんびり遊び、 最後はみんなと一緒に大きなプールに入って、ぐるぐる歩いて流れるプールを作りました🌀🏊♀️お水遊び、とっても気持ちよくて楽しかったね。🥰 お部屋チームは、サーキット運動に挑戦しました！なんと準備からお片付けまで、みんなで進んでお手伝いをしてくれましたよ👏✨エラい！平均台を上手にトコトコ渡った後は、机を合わせて山のように傾斜をつけたスロープをヨイショと登ってシューっと滑ります！山🛝最後は両足でピョン！とカッコよくジャンプしてゴール！🏁✨何度も繰り返し楽しみながら、少しずつジャンプのコツを掴んでいました🐰いっぱい体を動かして楽しかったね。💪🌟 💡 午前の活動（プール・サーキット） 感覚統合の促進と個別のペース配分（プール）あえて玩具を提示しないことで、皮膚全体で水の抵抗や浮力、温度を感じる「触覚・固有感覚」のダイナミックな刺激入力を促しています。また、水への恐怖心がある児童に対しては、たらい等のスモールステップ（環境調整）を用意することで、自己コントロール感を保ちながら安心感の中で感覚過敏の軽減・順応を図っています。 粗大運動の発達と社会性（サーキット）「準備・片付け」という役割を持たせることで、集団の一員としての所属意識や自己有用感を育んでいます。平均台でのバランス感覚（前庭感覚）、傾斜の登り降りによる筋力・空間認知、最後の「両足ジャンプ」による着地衝撃のコントロールなど、一連の流れの中で多様な粗大運動スキル（協調運動）の向上を段階づけて支援しています。 🌙 午後の活動「年間製作🎨かき氷とジュース」🍧🥤午後は、以前みんなで楽しく作ったコーヒーフィルターを使って、美味しいかき氷とジュースに変身させました🎨✨ 「どっちをかき氷にする？」と質問すると、自分で「こっち！👈❤️」と嬉しそうに選んで決めてくれました！台紙への貼り付けは、のりを使ってペタペタ・ぬりぬり✋✨ 少し難しい工程もありましたが、指導員の見本をじっくり見つめながら、真似して作ろうと一生懸命頑張っていましたよ👀🔥仕上げはクレヨンを使って、スプーンや美味しそうなフルーツを自由に描いて完成です🖍️🍓🍍「これはコーラ味なんだよ！ストローで飲むの🥤✨」と、ニコニコ笑顔でお話もたくさん弾んでいました💬 また次回も、みんなでいっぱい楽しいことしようね。🥰🌟 💡 午後の活動（年間製作） 自己選択の尊重と手先の操作性（微細運動）「どちらをかき氷にするか」という問いかけは、認知的な分類スキルを刺激すると同時に、自己決定による主体性を引き出す大切なアプローチです。のりやクレヨンを使用する微細運動では、「模倣（真似して作る）」という視覚認知と運動出力の連動を促し、手指のコントロール力（支持性と操作性）を養っています。 見立て遊びと言語表現の広がりにじみ絵のフィルターを「かき氷」「ジュース（コーラ）」に見立てるイマジネーション（象徴機能）の発達が見られます。完成した作品を媒介にして「ストローで飲む」といった表現を引き出すことで、イメージを言語化する発話意欲やコミュニケーション能力の向上へ繋げています。 #2065» 続きを読む