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カテゴリー:児童発達支援
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2026年03月10日 雪かきごっこ⭐指先の運動
【児童発達支援】 ❄️午前:心と体をつかう「雪かきごっこ」 カラーボールを雪に見立て、大きなスコップで雪かきに挑戦しました! 「待つ」というカッコいい姿目の前のキラキラしたボールにワクワクしながらも、自分の番が来るまで椅子に座って待つことができました。「どうぞ」と言われるまで「気を付け」で待つ姿は、自分の気持ちをコントロールする力が育っている証拠です✨ 全身を使った道具の操作スコップを「両手でしっかり持つ」「すくう」「ひっくり返す」という動きは、実は全身のバランス感覚や手足の連動が必要な、いい運動になります。周囲にぶつからないよう気を配ることで、空間を把握する力も養われます😊 お友だちとの温かい交流お友だちが挑戦している間はみんなで数を数え、終わって席に戻るときは自然にハイタッチ!「頑張ったね」「すごいね」という認め合いが、自信へとつながっています👍 ✋午後:じっくり集中「指先のトレーニング」 午後は、お箸やスプーン、ビーズ、おはじきなどを使った細かな作業に取り組みました。 集中力と器用さを育む小さなポンポンをお箸でつまんで製氷皿に入れたり、穴にビーズを通したり……。みんな集中して取り組んでいました。 この「指先を使う遊び」は、将来のえんぴつ持ちや、お着替え(ボタン留め)などの自立に直結する大切なステップです。 「伝える」を大切に終わったら片付けて先生に返す、次にやりたいものを自分から伝える、そして最後に「ありがとう」と伝えてくれました。 自分の気持ちを言葉にして相手に届ける心地よさを、一つひとつ積み重ねています。 また、たくさんの活動をしていきたいと思います💖» 続きを読む
2026年03月09日 パラバルーン🎈
✨児童発達支援 みなさん、こんにちは!🌈今日の活動の様子をお届けします✨ 午前中のメインイベントは「パラバルーン」!🎈🎈色鮮やかなパラバルーンが登場すると、みんなの目がキラキラ輝きます🤩 まずは準備体操代わりに、上下左右にゆ~っくり、優しくパタパタ…👋そこから一気に!「せーの!」で大きくダイナミックに動かしました💨パラバルーンを持って立ち上がり、みんなで足並みを揃えてぐるぐる回るのも上手でしたよ🌀🌟 次は難易度アップ!パラバルーンの上にボールを投入⚽️⚾️「落とさないようにね~!」と声を掛け合いながら、みんなで協力して上下にゆらゆら🌊チームワークが光る瞬間でした👏✨ 最後はお楽しみタイム!😍一人ずつパラバルーンの中に入って、指導員が動かすパラバルーンの「風」を全身で感じました🍃「わあ〜!」「きもちいい〜!」と大はしゃぎでした💕 ⚠️今日のお約束⚠️パラバルーンが楽しくて、お話を聞くときもついつい触りたくなっちゃう子が多かったです💦「急に動くとお友達とぶつかってケガをしちゃうよ」とお約束をしました🤝✨安全に楽しく遊ぶための大事なルール、少しずつ覚えていこうね😊 🏠午後の活動:ねんど遊び🏠 午後は集中して「粘土」に取り組みました!🤲今日のミッションは「細長〜くすること」🐍 これが意外と難しい…!🌀「どうやるの〜?」「ちぎれちゃう!」と苦戦する子も多かったですが、先生が「こうやってコロコロするんだよ」とお手伝いしたり、「手のひら全体を使ってみよう!」と声掛けをしたりすると…コツを掴んで、自分ひとりで上手にできる子がどんどん増えました!✨✨👏 細長くした後は、ヘラで細かく刻んで「お料理」にしたり🔪🥗そこからさらにいろんな形に変身させたりと、想像力を爆発させていました🎨🚀 今日も元気いっぱい、笑顔いっぱいの1日でした!☀️また明日も楽しく過ごそうね🎵» 続きを読む
2026年03月07日 🌈ボール運びできるかな?🍓
【児童発達支援】 こんにちは!✨今日も元気いっぱいの子供たちの様子をお届けします!📸 🎾 2チーム対抗!ボール運び合戦🔥 午前中のメインイベントは「ボール運び」!長いプールスティックを上手に使って、お部屋に散らばったカラーボールを自分たちのチームのフラフープへ運びます💨 🤝「どうする?」自分たちで決める順番🔥 まずは順番決めから!✨ 年長さんたちが「じゃんけんで決めよう!」や「年齢順でいいなじゃない?」などと素敵なアイデアを出してくれました💡自分たちでルールを決めると、みんなのやる気もさらにアップしますね!⤴️ 🌟 溢れる「やりたい!」気持ちに寄り添って 長いスティックを目の前にして「早く触りたい!」「動きたい!」と、ワクワクが止まらないお子さんも✨気持ちが昂ってマットに座っているのが難しくなってしまう場面もありましたが、「楽しみだよね」「やりたいよね」と、まずはその真っ直ぐな意欲をぎゅっと受け止めました。💓「分かってもらえた」という安心感から、少しずつ気持ちを整えて、集団の輪に戻ることができましたよ👏 🔢 最後まで自分たちの手で! ゲームが終わった後はボールの数えタイム!「僕が数える!」「私だよ!」と意見がぶつかって揉めてしまうことも……⚡️ここは指導員が間に入り、「どうしたら喧嘩せず数えられるかな?」と一緒に考え、仲良く最後までやり遂げることができました!😊✨ 🍓 午後の活動:年間製作&イチゴ折り紙🍓 午後は、1年の集大成となる「年間製作の表紙作り」と「イチゴの折り紙」です🎨 🎨 個性がキラリ!表紙作り 年間製作の表紙には、みんな思い思いの絵を描きました🖍️✨好きな色をたっぷり使ってのびのび描いていてすごいね!お兄さんお姉さんになったね!😭💕 🍓 折り紙で育む「聞く力」👂 イチゴの折り紙では、それぞれのペースに合わせてサポート! 「難しいな…」というお友達には… 指導員がそっと手を添えて、一緒に「できた!✨」の喜びを分かち合いました。🤝 「簡単だよ!✌️」というお友達には… ついつい先におり進めたくなりますが、「お話を聞いてから一緒にやってみようね」と声をかけました。📢 「やりたい!」というパワーを大切にしながら、「周りの話をしっかり聞く」という大切なルールを学ぶ練習も頑張りました!✨ 今日も「うれしい!」「悔しい!」「楽しい!」と、心がたくさん動いた1日でした🌈これからも一人ひとりの感情を大切に抱きしめながら、丁寧な支援を続けてまいります!💪✨ また次回の更新もお楽しみに!👋💖» 続きを読む
2026年03月06日 記憶力サーキット、年間制作
児童発達支援 本日も元気いっぱいのお友だち! 到着後は準備を済ませて、自由遊びの時間✨ プラレールや風船、おままごとなどを使いながら、楽しく過ごす姿が見られました。 そして始まりの会をして午前中の集団活動は、「記憶力サーキット」を行っています(^^♪ 順番にお名前を呼びながら、ランダムに色のカードを1枚引きます。 その引いたカードの色をしっかりと覚えながら、ハードルをジャンプ、トランポリンも数を数えながら10回ジャンプ(#^^#) その後も指定の線から、ボールを少し離れたカゴへ投げ入れます。 上からでも下からでもどちらでも投げやすい方で大丈夫と伝えると、みんなそれぞれ考えながら上手に入れることができました! そして滑り台をスルスルと滑った後は、最初の色カードの答え合わせ♪ しっかりと覚えていられるお友だちや、少し忘れてしまっているお友だちもいましたが、みんなで楽しくルールを守りながら上手に参加できました! 活動の後は、お弁当(*^_^*) 午後からは、年間制作で、人間と表紙のページを作っています! それぞれのテーブルに分かれながら、先生のお話を良く聞いて参加することができました。 お顔にはどんなパーツがあるのかゆっくりと考えながら、順番に書き進めることができています✨ その後も身体にお洋服やズボンなど、色を塗っていきながら、人間という自分を完成させることができました! 表紙では、書けるお友だちには先生が薄く書いた鉛筆の上からペンを使ってなぞってもらっています☆ なかなか難しく苦戦するお友だちも、自分のお名前をしっかりなぞることができました。 その後もシールを貼ったり飾り付けを楽しんだら、本日は終了です!» 続きを読む
2026年03月05日 バランスボール⭐年間製作表紙
【児童発達支援】 皆さま、こんにちは🌞今日も元気にキッズにきてくれたお友だち😊午前は全身を使って楽しく取り組んだ「バランスボール」の活動をご紹介します。 一見、楽しく遊んでいるように見えますが、実はその中には子どもたちの「すごい成長」が隠されています✨ ■グラグラに負けない!「姿勢を保つ力」 まずは、大小好きなボールを選んで、お腹や背中を乗せて10回ずつピョンピョンと揺れました。驚いたのは、みんなが揺れる前に「両手をばんざい!」としっかりポーズを決めてから、ボールに体を預けられたことです。これは、自分の体が今どこにあって、次にどう動くかを脳がしっかり準備できている証拠です。この「姿勢を保つ力」は、将来、学校の椅子にしっかり座り続ける「集中力」の土台になります。✨ ■「お話したい!」を我慢できる「心のブレーキ」 先生が説明している時、ついお話ししたくなる場面もありました。そんな時、「お話ししたい時は手を挙げてね」と伝えると、ピッと手を挙げて、名前を呼ばれるまで静かに待つことができました!自分の「やりたい!」という気持ちを少し抑えて、ルールを守る「心のブレーキ(自己抑制)」がしっかり育っていることを感じました😊 ■狙いを定めて「エイ!」倒してニッコリ 最後は、ボールを押したり蹴ったりして、立ててあるマットを倒すゲームです。「どこを狙えば倒れるかな?」と目で見て、手足を動かす。これは、将来のボール遊びや文字書きにも繋がる大切な練習です。最初は足の動かし方が難しかった子も、先生と一緒に動かしてみることで「こうすればいいんだ!」とコツを掴み、最後は自分の力で倒せました⭐ 午後は、1年間取り組んできた製作活動をまとめる「年間製作の表紙づくり」を行いました。 午前中のダイナミックな運動とは対照的に、指先に集中する「静」の時間です。 ■文字への関心と「運筆力」の育ち表紙には、自分のお名前と目次を書き入れました。自分でお名前を書くのが難しいお友だちも、指導員が書いた薄い線を丁寧になぞる「なぞり書き」に挑戦。これは、目で見た線を正確に手で追う「目と手の協応」を深め、鉛筆を思い通りに操る力(運筆力)を養います。ひらがなを一文字ずつ確認しながら貼っていくお友だちは、文字の形や読みへの「言語認知」を楽しく育んでいます😊 ■創造性を広げる「自分らしさ」の表現最後は、キラキラのシールやペンを使って思い思いの模様を描きました。「どこに貼ろうかな?」「何色で描こうかな?」と構成を考える力は、「想像力」や「自己表現力」を豊かにします。完成した表紙を満足そうに眺める姿は、1年間の頑張りを自分自身で認める大切なひとときとなりました✨» 続きを読む
2026年03月04日 バランスボール、年間制作
児童発達支援 本日も元気いっぱいのお友だち! 到着後は準備を済ませて、自由遊び♪ そして始まりの会をして、午前中の集団活動は「バランスボール」を行いました。 順番にまずはボールの上に座る、その後はうつ伏せになりお腹をつけてボールを上に乗りながら、ゆらゆらと先生が揺らすのをみんなで楽しみながら参加することができました。 最後はうつ伏せ、お腹をボールにつけた状態で、ゆっくりと手を伸ばしながら、5個のカラーボールを1つずつカゴからカゴへ移動していたお友だちです(*^_^*) みんなで順番を守りながら、最後まで意欲的に参加することができました。 活動後はお弁当を食べて、午後の活動です。 本日は年間制作で「自分(人間)」を作りました。 切り出されたお顔と身体のパーツに、クレヨンでお顔を描いたり、お洋服に色を塗っています。 可愛らしいお顔、個性的なお顔など、みんな上手に描いている様子があり、最後の方では手をクレヨンまみれにしながら夢中になって取り組んでいたお友だちでした! また次回も待ってるね☆» 続きを読む
2026年03月03日 ⭐サーキット⭐
児童発達支援 午前の活動「サーキット」では、体を動かす楽しさの中に、 社会性や手先の器用さを育む要素を散りばめました🌱✨✨ 1「待つ」という挑戦: スタートラインで「きをつけ」をして待つ時間は、 お子さまにとって実はとても高度な「自己コントロール」の練習です😣💦 早く進みたい気持ちをグッと抑え、合図を聞いてから動き出す。 この「静」から「動」への切り替えができるようになることで、 集団生活でのルール理解が深まります💡 サーキットの内容 ・指先のトレーニング: 洗濯バサミでボールを掴む動作は、 親指・人差し指・中指を連動させる「三指(さんし)の操作」を促します🤏✨ これはお箸や鉛筆を正しく持つための大切な基礎です⭐ 最初は難しくても、大人と一緒に持ち方を確認しながら「できた!」という成功体験に繋げていきました! ・バランス感覚: 最後はバランスボールで10回ジャンプ!両手を広げて全身でバランスを取ることで、 自分の体の中心(体幹)を意識し、姿勢を保つ力を養いました☺️‼️ 午後の活動は、「年間製作」です🌼 絵本『できるかな』の締めくくりとして、自分の顔を描く自画像製作にチャレンジ😁✊ ・「自分」を観察する力: 「目は白目と黒目があるね」「口は赤だね」と 具体的に意識しながら描くことで、ぼんやりとしていた自分自身のイメージ(身体図式)を はっきりとさせていきます⭐「難しい」と悩みながらも、 見本を見ながら一生懸命パーツを配置する姿が見られました👀✨✨ ・個性の表現: お洋服は「何色にしようかな?」と自分で色を選びました🎶 ルールを守って描く「顔」の工程と、自由な発想で描く「服」の工程😁💗 この両方に取り組むことで、集中力と創造性のバランスを育んでいます🌱 一人ひとり違うお顔やお洋服が完成しました👏✨✨ また次回も会えるのを楽しみにしています⭐» 続きを読む
2026年03月02日 マーカーコーン競争🔥
【児童発達支援】 こんにちは!🌟今日は、子どもたちが全力で駆け抜けた午前の活動と🏃♂️💨、集中して取り組んだ午後の製作の様子をお届けします!📸✨ 🏃♂️💨【午前の活動】マーカーコーンで運動遊び! 午前中はマーカーコーンを使った競争を行いました!🔥メニューはこちらの4本立てですっ!👇 1️⃣ コーン運び競争:1列のコーンを、一つずつ輪っかの中へ!⭕️2️⃣ ボール置き競争:コーンの上にカラーボールを慎重に…ポチッ!🔴🔵3️⃣ ボール回収競争:置いたボールを素早くキャッチ!🤲✨4️⃣ 徒競走:最後は全力疾走でゴールへGO〜!🏁🏃♀️ 「よーい、どん!」の合図で、みんなの心に火がつきました🔥✨一生懸命走る中で、「よーい」のポーズの時に手と足が一緒になっちゃうお友だちも…!🤔指導員が横について「反対の手と足を出してみようね〜!💪」と声をかけ、正しいフォームを意識できるようサポートしました✨ みんな「負けないぞ〜!😆」と最後まで全力!キラキラした最高の笑顔を見せてくれましたよ💖 🎨🖌️【午後の活動】年間製作「にんげん」 午後は、じっくり自分や周りの人を描く「にんげん」の製作です✨発達段階に合わせて、それぞれの目標を持って取り組みましたよ〜!💪 🌈 2・3歳児さん目は「くるくる〜🌀」と丸を描く練習からスタート!上手に描けたね👏 🌈 年中さん鼻や耳、口など「リアルな顔」に挑戦っ!👃👂👄 年中さんにとって、パーツを細かく捉える「リアルな顔」は少し難しい課題です💦指導員が「先生のお顔を見てごらん?お鼻はどこにあるかな〜?👀」と一緒に確認したり、描き方を丁寧に説明しました✨ 全部を教えるのではなく、「ここはどんな形かな?🤔」とヒントを出しながら、子どもたちが「自分で描けた!🙌」という達成感を持てるよう支援しています💖✨ お洋服を塗るのもそれぞれの個性が見えて素敵でした👏✨✨ 最後は周りに好きなものの絵を描き完成っ!!⭐ 明日も元気いっぱいの笑顔に会えるのを楽しみにしていますっ!🌈✨また見てね〜!👋✨» 続きを読む
2026年02月28日 玉入れ、つなひき
児童発達支援 本日も元気いっぱいのお友だち! 到着後はゆっくりと朝の身支度を終えながら、自由遊びの時間となりました。 本日はブロックとプラレールが大変人気であり、みんなで仲良くおもちゃを共有しながら過ごしています(^^♪ そして午前中の集団活動は「玉入れ」と「綱引き」です! 最初の玉入れでは、逆さにしたビニール傘の中に2つのチームに分かれてボールを入れました(*^_^*) 傘と言う少し変わった形状でも、チームの友だちと協力しながらたくさんボールを入れてくれていたお友だち! 小さなお友だちは先生に抱きかかえられながら、ボールをゆっくりと入れています✨ 最後は各チーム何個入れられたのか、数を数えてカウントしながら数字のお勉強も頑張りました♪ その後は綱引きに挑戦! 先ほどと同じチームに分かれて、ロープをしっかりと掴んで後ろへ引っ張っています。 本日はどちらの活動も、いかにチームで協力して頑張ることの大切さを学びながら、メリハリを持って頑張りました(^▽^)/ 活動後はお弁当を食べて、午後からはおりがみチームとおはながみチームに分かれて制作です✨ 比較的小さめのお友だちが、折り紙を破って同じ場所へのりを使って貼り付け☺ 少し大きめのお友だちは、先生のお話を聞いてリボンの形に成形しながら、その後1枚ずつゆっくりと上に引っ張ってお花にしていきます☆ こちらの工程はなかなか難しく苦戦するお友だちもいましたが、先生と一緒に改めてその仕組みであったりを確認しながら綺麗なお花の形に仕上げることができました。 最後はお部屋に飾り付けをして、本日は終了です。» 続きを読む
2026年02月27日 おひなまつり制作🎎✨
児童発達支援 【午前の活動:スズランテープ巻き巻き遊び🌀】午前中は、長いスズランテープを使った協力遊びを行いました!両端に「棒」と「輪っか」をつけて、棒を持つ子がクルクルとテープを巻き取り、輪っかの中の子ははみ出さないように進んでいきます! 一歩ずつ進んでいきます👣 お名前が呼ばれるとみんな自分から「やる!」と輪っかの中へ!! お友達の巻き取るペースをじーっと見ながら、優しく歩幅を合わせることができていて、とっても素敵でした👏💕 何度も行っていく中でスピードを調整しながら歩けたり、出ないというお約束から自分の気持ちを抑制して行えました👏✨✨ 【午後の活動:おひなまつり塗り絵制作🎎🖍️】 午後の活動はひなまつりの塗り絵!! 午後の活動前、自分の席にお友達が座っていたことで、ちょっぴり気持ちが崩れて涙が出てしまう場面がありました😢「お友達が座っていたのが嫌だったんだね」と気持ちを受け止め、一緒に「席を代わって」と伝えに行くと、スッキリした表情で気持ちを切り替えることができました✨ 塗り絵ではみんな上手に絵をお書くことができております! 中でもひな祭りを意識し、ひな祭りの歌をお隊ながら色を塗っているお友だちもいました💓 お友達と色鉛筆を「半分こ」で使っていたのですが、お友達から「貸して!」と言われると「いいよ!👍」と快く貸してあげることができ、貸し借りもみんなバッチリでした💖最後にお花をのりでペッタンする作業も、最後までとっても真剣に取り組んでいましたよ🌸 また次回みんなに会えるのを楽しみにしているね⭐» 続きを読む