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カテゴリー：児童発達支援
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2026年02月18日 サーキット、折り紙
児童発達支援 本日も元気いっぱいのお友だち！ 到着後は準備を済ませて、自由遊びの時間✨ プラレールやトミカ、マットなどを使いながらみんなで仲良く過ごすことができています。 そして始まりの会をして、午前中はサーキットを行いました。 こちらではまずマットの下にプールスティックを入れ傾斜を作りながら、マットの上を転がります！ 最初は苦戦するお友だちも、少しずつ慣れて来ると傾斜にも慣れて自力で頑張る姿がありました。 その後もハードル、トランポリンを元気にジャンプをしたら♪ 最後はぞうきんに挑戦です。 段ボールに書かれている手と自身の手を合わせながら、ゆっくりとゴールまでお友だちの声援も受けながら諦めずにゴールすることができました。 活動後はお弁当を食べて、午後の活動です。 本日は折り紙で、お内裏様とお雛様を作りました。 昨日作ったものとは少し違うもので、しっかりと先生の話す内容を聞きながら取り組むことができています。 難しい箇所は先生と確認しながら、最後まで上手にいることができました。 お顔を描いてもくれながら、可愛らしく制作することができました。 是非、お家の人に見せてね☆» 続きを読む
2026年02月17日 バランスボール、ひな祭り制作
児童発達支援 本日も元気いっぱいのお友だち！ 到着後は準備を済ませて、プラレールなどの自由遊びを楽しんでいます。 自由遊びの後は始まりの会をして、午前中の集団活動「バランスボールチャレンジ」に挑戦です！ レベル１ 上に座る レベル２ お腹をつけて乗る レベル３ 両手を交互に出しながら、転がすの計３つです。 座ると乗るではそれぞれ、先生が支えながらも１０秒間ボールの上で頑張ってその姿勢を保とうと頑張っていたお友だち！ 転がすチャレンジでも、どうしても２人ずつ行っていたため競争と勘違いしてしまう場面もありましあtが、都度競争じゃないことを伝えながら、みんなで楽しく身体を動かすことができました。 まだやりたい！、僕を呼んで！など、格好良い姿勢で先生にアピールしてくれる可愛らしい姿も見られています♪ そしてお弁当を食べて、午後の活動は「ひな祭り制作」です。 みんなしっかりと先生のお話を聞きながら、真剣に取り組んでくれています。 本日は柄付きの折り紙を着物に見立てながら、折り紙で追っています。 その後はお顔、髪の毛など、男の子と女の子で間違えないように気をつけながら、丁寧にのりを使って貼り進めています♪ 最後は台紙に、綺麗なキラキラシールを飾り付けて、本日は終了です！ また次回も待ってるね。» 続きを読む
2026年02月16日 ボールキャッチできるかな？？
【児童発達支援】 日々の活動の中で、子どもたちはたくさんの「挑戦」をしています。今日は、心の葛藤を乗り越えて、最後には最高の笑顔を見せてくれた子どもたちの様子をお届けします。 ⚾️ 遊びの中での「心のスイッチ」：ボールキャッチ 本日運動療育は「カラーボールキャッチ」！飛んでくるボールをキャッチして、色ごとにカゴへ仕分けます。 最初は「難しそう…」「やりたくないな」と、床にごろんと寝転がってしまう場面もありました。💦 「大丈夫だよ」や「きっと簡単だよ」などの声掛けを受けると安心し活動に参加することができました✨✨ 指導員から「手はお皿の形だよ」「取ったらギュッとするんだよ」とコツを教わると、どんどんキャッチが上達していきます。難しいルール（赤だけ取る！）にも挑戦し、お友達や先生から「すごいね！」と拍手をもらうと、自信に満ち溢れた「にこにこ笑顔」が弾けました。 🍓 集中と達成感：折り紙で「いちご」作り 午後は、指先をしっかり使う「折り紙のいちご」作りに挑戦しました🍓！！ 折り紙は、子どもたちにとって少し根気のいる作業です。 途中で「わからない～」と不安になったり、お友達がつられて涙が出てしまったりすることもありました。 指導員と一緒に「ここをアイロン（折り目）するよ」「見ててね」と一歩ずつ進めていくと……。少しずつ形になっていくイチゴに、みんなの目も真実味を帯びていきます。完成した瞬間、「見て！できたよ！」と嬉しそうに作品を見せてくれました😙🙌 完成して良かったね！！また次回も会えるの楽しみにしているね🍀» 続きを読む
2026年02月14日 ハッピーバレンタイン🍫💓
児童発達支援 今日は、子どもたちが元気いっぱいに取り組んだ「サーキット運動」と、指先をしっかり使った「バレンタイン製作」の様子をお届けします。💓 🏃♂️ 午前：全身を使って！サーキット運動🏃💨 今朝のメイン活動は「サーキット運動」です。以下の4つのメニューに挑戦しました！⭐ 平均台（風船ポンポン）：風船を落とさないように手で弾きながら進みます。「難しいな」と感じる子は、まずは風船を大切に持って、一歩ずつ慎重にバランスを取って進みました。 ハードル：ぴょんと飛び越える動きに挑戦！中には少し高く感じて、一生懸命「またいで」進むお友達もいましたが、みんな自分の体の使い方をしっかり確認しながら取り組めていました。 トランポリン：体幹を刺激してリズム良くジャンプ！ 麻袋ジャンプ：袋に入ってピョンピョン！全身の筋力と協調性を養います。 自分の番が楽しみでついつい前に出てしまったり、待っている間にふらふらしてしまったりする場面もありました。そんな時は、指導員が「まっててね」と短く、分かりやすい言葉で伝えます。📢また、待っているお友達には「〇〇くん、がんばれー！」と応援するよう声をかけると、みんなで応援合戦が始まり、温かい一体感が生まれました。「待つ時間」も、お友達を思いやる大切な時間にしています⏰🍃 ❤️ 午後：指先を動かそう！バレンタイン製作 💛 今日はバレンタインということで午後は季節の行事、バレンタインにちなんだ製作を行いました！！🍫2つの技法を使って、自分だけのハートを作ります🧏♀️💓 折り紙の貼り絵：折り紙を指先で細かく「ちぎる」、そして糊で「貼る」。集中力が必要な作業ですが、みんな真剣な表情です。 花紙の丸め絵：ふわふわの花紙を手のひらで「丸めて」、ハートの枠の中に敷き詰めていきます。🙌 ちぎる・丸めるといった動作は、鉛筆を持ったりお箸を使ったりするための「指先の力（巧緻性）」を育てる大切なトレーニング。色とりどりの、とっても可愛いハートが完成しました！💓 みんなはお家の人にチョコプレゼントしてもらったのかな？？ 来週もたくさんお話聞かせてね💓» 続きを読む
2026年02月13日 ⭐風船遊び⭐
児童発達支援 午前の活動「風船遊び」を行ないました🎈✨✨ まずは好きな色の風船を選び、自由遊びからスタート😁‼️ 風船を高く投げる「追視（動くものを目で追う力）」や、 ぎゅっと抱きしめる「固有受容覚（自分の体の位置や力加減を感じる感覚）」への刺激を通じ、 楽しみながら体の使い方の基礎を養っています🌱✨ 自由に遊んだ後は、麻袋を使った「玉入れ」を行ないました🎵 指導員の動きを真似て背伸びをするなど、全身のバランス感覚や 目で見た情報に合わせて体を動かす目と手の協調性の育ちが見られました👀💡 また、風船を敷き詰めた「風船風呂」では、全身でふわふわした感触を味わう触覚遊びを通して、 リラックスしながら脳に心地よい刺激を送っています☺️💗 ポンプで膨らませた風船が「ぶぅ〜！」と飛んでいく遊びでは、 「手を離すと飛んでいく」という因果関係の理解を深め、驚きや笑顔といった豊かな感情表出と、 次の展開を期待する意欲を引き出す貴重な機会となりました👏✨✨ 午後は「指先の活動」を行ないます。 一人ひとりの発達に合わせた課題を用意し、手先の器用さ（巧緻性）と、 一つのことに取り組む集中力を育むねらいで行ないました☺️⭐ 紐通しやマッチング等行なっていく中で、ボタン留めや洗濯ばさみでは苦戦する様子が見られました😣💦 「手伝って」と指導員に助けを求めることが出来たため、指導員と一緒に ゆっくり手順を分解して確認することで、再び「やってみよう」という意欲（自己効力感）を引きだしていきます✊ みんな最後まで座って取り組むことが出来ました🌼 指先だけでなく、姿勢を保つ筋力や、活動をやり遂げる見通しを立てる力等も成長してきているなぁと感じました🕊️ 今後も「できた！」という達成感が自信に繋がるようサポートをしていきます☺️💗☺️ 次回も会えるのを楽しみにしています🎶» 続きを読む
2026年02月12日 雪かき⭐粘土【ハート】
【児童発達支援】 本日も元気いっぱいのお友だち！ 到着後は朝の準備を済ませて、自由遊びの時間✨ マーブルレースやプラレール、車のおもちゃなどを使いながら、みんなで仲良く過ごす様子がありました😊 【午前の活動：雪かき遊びを通じた粗大運動の制御】午前中は先日雪が積もったので⛄季節感を取り入れ、カラーボールを雪に見立てた「雪かき遊び」を行いました！ この活動の目的は、道具（スコップ）を介して自分の動きをコントロールする力を養うことです。単にボールを外に出すだけでなく、「放り投げずにスコップをひっくり返す」という具体的な動作をポイントに据えました。放り投げる動きは反射的な開放ですが、ひっくり返す動きには手首の回外（外側にひねる）という微細なコントロールが必要です。最初は勢いよく投げてしまう姿も見られましたが、指導員と一緒に「ひっくり返すだね」とひっくり返す感覚を共有することで、次第に自分自身の意識で動作を制御できるようになり、道具を思い通りに扱う達成感を味わっていました。みんなとっても上手にスコップでカラーボールを救っているのがとても印象的でした⭐ 【午後の活動：粘土製作による巧緻性と体重移動の活用】午後はバレンタインにちなみ、粘土でハート型を作りました。ここでの課題は、指先だけの力ではなく「体重を乗せて成形する」という全身の連動です。丸めた粘土を押し潰す工程では、座ったままでは力が伝わりにくいお子さまに対し、「立って体重をかけていいよ」と促しました。重心を前方に移動させ、腕から掌へと力を伝える感覚を掴むことで、粘土の形が劇的に変化することを実感してもらいました。その後、粘土ベラを使いながら細部を整えることで、大きな動き（粗大運動）から細かな動き（微細運動）への移行をスムーズに行いました。 みんなちぎったり、粘土ベラをさしてみたり、跡をつけて楽しんでいたり、それぞれ個性の光る遊び方をしていてステキでした😊 また、たくさん遊ぼうね♪» 続きを読む
2026年02月10日 サーキット⭐色眼鏡
【児童発達支援】 午前の活動：バランスと工夫の「サーキット」 午前中は、身体をしっかり動かすサーキット運動を行いました。 1. ぐらぐら道に挑戦！（バランス力）高さの違う「飛び石」を渡っていきます。マットの上の不安定な足場では、身体がぐらっと揺れる場面もありましたが、みんな全身に力を込めて、落ちないように踏ん張っていました。これは、自分の姿勢を瞬時に立て直す「バランスの調整力」が育ちました⭐ 2. 輪っかで橋渡し（考える力と道具使い）プールスティックの円を2つ使い、一歩ずつ前に進みます。1回目より2回目と回数を重ねるごとに、「どこを持てば動かしやすいかな？」と、持つ場所を変えて工夫する姿が見られました。 3. キャタピラーで進め！（体幹と集中力）最後はハイハイで進むキャタピラーです。狭い中でゴールを目指す動きは、姿勢を支える「体幹」を鍛え、最後までやり遂げる集中力を養います。 午後の活動：不思議な世界が広がる「色眼鏡づくり」 午後は、指先の集中力を高める「色眼鏡」の製作に挑戦しました。 1. 両面テープと指先の集中細長いカラーセロファンを、眼鏡のフレームに貼っていきます。まずは両面テープをはがす作業から。指先の細かい動きが必要ですが、みんな真剣な表情で取り組んでいました。 2. 「端と端を持って」丁寧な作業（空間の把握）「セロファンの端と端を持って貼ってね」というアドバイスをしっかり聞き、慎重に貼り進めることができました。目で見て手を動かし、お友だち全員上手に自分で貼り進める様子が見られました✨ 3. 世界の色が変わる発見（好奇心と感性）最後は2枚のフレームをくっつけて、自分だけの眼鏡が完成！眼鏡をのぞき込み、色の変化をとても楽しんでいるお友だちのキラキラしたお顔が印象的でした💖» 続きを読む
2026年02月09日 ⭐雪遊び⭐
児童発達支援 本日は、前日の降雪を活かした「公園での雪遊び」と、表現力を養う「二種類の製作活動」を行いました⛄🎶 公園へ向かう道中、雪への期待感を高める声掛けを行い、想像力を膨らませながら出発しました♬ 到着後、先客が残した雪だるまに、みんなで枝や石を使い顔や手を付ける「共同作業」を行ないます⛄ 当初、雪の冷たさや独特の質感に抵抗を示すお子様もいらっしゃいましたが、 指導員や友だちと関わる中で「形が変わる面白さ」が勝り、少しずつ表情が和らいでいく様子が印象的でした⭐バケツを使ったケーキ作りでは、指導員が土台を作り、お子様が装飾を担当する「役割分担」からスタート✨ 段階的に活動のハードルを下げることで、最終的には自ら雪を詰め、型抜きに挑戦する主体性を引き出すことができました❄️ 指先の巧緻性（こうちせい）だけでなく、自然物に触れることで触覚を刺激し、情緒の安定を図る貴重な機会となりました⭐ 午後は、手指のコントロールと創造性をテーマに二つの製作に取り組みました☺️🎶「年間製作」では、バブルアートに挑戦しました☝️✨ ストローで「吹く」動作は、口周りの筋肉を鍛え、発語の土台を作る口腔機能訓練にも繋がります。 手形のゾウさんに泡をのせる工程では、色の混ざり具合や泡の質感を目で楽しみながら、 自分だけの芸術作品を完成させました😁🎶「雪だるま製作」では、のりの量を調節しながら画用紙に貼る作業や、 小さな円形シールを狙った場所に貼る「目と手の協応」を促しました！ シールの配置一つで変わる雪だるまの表情に、お子様それぞれの個性が光り、 完成後にはお互いの作品を認め合う姿も見られました⛄ 一日を通して、環境の変化（雪）への適応力や、 道具を扱う集中力の高まりを感じられる充実した時間となりました🥰🌱 また次回も待ってるね⭐» 続きを読む
2026年02月07日 ⭐ボール当てゲーム⭐
児童発達支援 午前の活動は、楽しく体を動かしながら集中力を養う「風船あてゲーム」を行いました🎈😁🎶 フラフープの中の風船をすべて外に出すことを目標に、離れた場所にある目印の輪っかからカラーボールを投げます😲‼️ この活動では、目で見た標的に合わせて腕の動きを調整する「目と手の連動」や、 対象との距離を掴む「空間把握」の力を育むことを大切にしています👀✨✨ また、「当てたい！」という気持ちが強まると、つい輪っかの外へ体が出てしまうこともありますが、これも意欲の証✊✨✨ 指導員が声を掛けることで、自分の動きに意識を向けて立ち位置を直す「ルールの意識化」も促していきました⭐ 狙って投げたボールが見事命中し、風船が外へ飛び出すと「やった！」と満面の笑みを見せていました☺️💗 成功の喜びを分かち合うことで自信に繋がるとともに、決まった場所から狙うというルールを意識しながら、 最後まで楽しく取り組むことができました🎈🎶 午後は年間製作作りを行いました。🐘 今回は「ゾウ」をテーマに、手形アートとバブルアートを組み合わせた盛りだくさんの内容です！ まずは、好きな色の絵の具でスタンプ。大きな手形をゾウの体に見立てて、その上にカラフルな円形シールをペタペタと貼り、模様をつけていきました。お耳の部分は、クレヨンを使って自由にカキカキ。「どんなお耳にしようかな？」と想像を膨らませながら、自分だけのゾウさんが形になっていきます。 仕上げは、ストローを使った「バブルアート」です！❕❕シャボン液・水・絵の具を混ぜた魔法の液を、ストローで「ぶくぶく〜！」と吹いていきます。😙 ポイント： 「吸わずに吹く」という力加減を意識しながら、ブクブクと泡を立てる感覚を楽しみました🧏♀️🎶 画用紙の上にふわっと乗った泡が消えると、そこにはとっても綺麗な丸い模様が！「わぁ、きれい！」「おもしろい！」と、あちこちで歓声が上がっていました。 指先の巧緻性（シール貼り）や、口周りの筋肉の発達（ストローで吹く）など、遊びの中にたくさんの学びが詰まった制作時間となりました✨✨» 続きを読む
2026年02月06日 お相撲さんなれるかな？🧏♀️
【児童発達支援】 今日もとっても元気いっぱいの活動の様子をお届けします！ 🧱午前の活動：全身を使って「マット押し」に挑戦！ 午前の主活動は、指導員が持つ大きなマットを壁まで押し進める運動です。 【この活動のねらい】 踏ん張る力： 足の指先まで力を入れ、床を蹴る感覚を養う。 社会性： お友達を誘い、一緒に目的を達成する喜びを知る。 「押す」という動きは、実は身体の使い方が難しく、最初は「どうすればいいの？」と戸惑う姿も見られました。でも、スタッフが優しく手を添えてサポートすると、「あ、こうすれば動くんだ！」と徐々にコツを掴んでくれたようです✨✨ 後半は、1人から2人、3人とチームを増やして挑戦！🔥「一緒にやりたいお友達を選んでね」と伝えると、自分たちで声をかけ合い、協力してマットを運ぶことができました😙❕ ⛄午後の活動：粘土で作ろう！個性あふれる雪だるま⛄ 午後は、明日の雪予報にちなんで「雪だるま」作りを行いました。 【この活動のねらい】 想像力： 見本をヒントに、自分なりのアイデアを形にする。 集中力： 指先に意識を向け、じっくりと作品を作り上げる。 スタッフが作った見本を見せると、みんなの集中力が一気にアップ！腕を付けてみたり、三段重ねの大きなお餅のような雪だるまにしたり……子どもたちの数だけ、違った表情の雪だるまが誕生しました。 雪だるまが完成した後は、自由な粘土タイム！「ピクミン」「いちご」「ハート」「ペロペロキャンディー」など、お帰りの時間ギリギリまで夢中になって、たくさんの素敵な作品を作って見せてくれました。 難しいことにも挑戦し、自由な発想を形にする。子どもたちの「やりたい！」という意欲がキラリと光った一日でした。 次回のブログもお楽しみに🐾🐾» 続きを読む