Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 806
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 808
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 811
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 832
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
Warning: Undefined array key 1 in /home/kidsfronter/kids-frontier.jp/public_html/niban/wp-includes/media.php on line 76
カテゴリー：児童発達支援
blog > カテゴリー：児童発達支援
2026年08月31日 ☆小学生と交流♪
児童発達支援 午前の活動：夏休みの思い出・色塗り️️ 夏休み最終日の今日は、小学生のお兄さん・お姉さんたちと一緒に「絵日記づくり」と「夏の塗り絵」に挑戦しました‼️✨ 小学生が書いている姿を見て、やる気満々になったお友だちは「いっぱい書くよー！」と大張り切りでスタート！指導員が「お休みの日、何が楽しかったかな？」と尋ねると、 お父さんやお母さんと一緒に遊んだ思い出を嬉しそうにたくさんお話ししてくれました⭐ 「〇〇が楽しかった。お父さんともっと遊びたいな」と言いながら、一生懸命文章にしていきます!(^^)!途中で分からないひらがながあると、指導員がホワイトボードに書いた文字をじっくり見つめて、 真似っこしながら丁寧に書いていました✨ 文章の後は楽しそうに絵を描き、最後は完成した絵日記を指導員やお友だちに「聞いて聞いて」と嬉しそうに読んで聞かせてくれました(^^♪ また、夏の台紙を使った塗り絵では、「かきかきだね〜」と声を掛けながら行いました⭐ 好きな色を手に取って楽しそうに描いた後は、お部屋の中をお散歩♪すると、小学生のお姉さんが「こっちおいでここ描いていいよ」と優しく声を掛けてくれました！ お姉さんの優しさに包まれながら、机に向かって「かきかき」と夢中で書く時間をたっぷり楽しみました✨ 【午前の振り返り】 他児への関心と模倣意欲の促進：年上の小学生の行動が強い動機付けとなり、「真似をしてやってみたい」という自発的な意欲を引き出すことができています。 言語表出と記憶の想起：楽しかった経験を思い出し、それを言葉にして他者に伝える「言語化」のトレーニングに繋がっています。 視覚的支援による文字認識：分からない文字をホワイトボードに提示（視覚的構造化）することで、本人が見通しを持って自力で文字を書き進める達成感をサポートしました。 微細運動の向上と社会性の広がり：色鉛筆を使った道具の操作（微細運動）だけでなく、お姉さんからの好意的な関わりを受け入れることで、他者への信頼感や安心感を育んでいます。 午後の活動：小学生と交流（体幹遊び） 午後は、午前中に深まった仲をベースに、さらに小学生のお兄さん・お姉さんたちとたくさん関われる時間を設けました☆ 指導員が「こんな動きできるかな〜？」と体幹を使ったポーズをやってみせると、 幼児クラスのお友達も「やるやるー！！」と一緒に動きを真似してくれました♪その様子を見ていた小学生が「あ、それできるよー！」と自然に輪に加わってくれて、やり取りがスタート✨今度は小学生のお兄さんたちが「じゃあ、これはできる〜？」と言いながら、かっこいい動きの見本を見せてくれました お友だちも負けじと、一生懸命お兄さんたちの真似っこをしながら、笑顔いっぱいで体幹遊びを楽しみました(*^^*)✌ 【午後の振り返り】 粗大運動とボディイメージの獲得：指導員や他児の動きを真似して身体を動かすことで、自分の身体をコントロールする力（体幹・粗大運動）やボディイメージを養っています。 子ども同士の主体的・双方向の交流：大人が仲介するだけでなく、子ども同士で「見本を見せる」「それを真似する」という双方向のコミュニケーションが自然発生しており、社会性の発達において非常に価値のある関わりが見られました。 #2065» 続きを読む
2026年08月29日 🐻パワフルマット運動とドキドキ駄菓子屋さんごっこ🍭
児童発達支援ブログ みなさん、こんにちは！✨今日はあいにくの雨模様でしたが、教室の中はお友だち同士のはじける笑顔と元気な声で、どんより雲を吹き飛ばすくらい賑やかでした☔🌈今回は、お友だち同士の楽しいやり取りや、葛藤を乗り越えながらみんなで刺激し合って成長するイキイキとした様子をたっぷりお届けします！📸 🧸 自由遊び：それぞれの世界と、優しさのバトン 🧸 自由遊びの時間、お部屋のあちこちでワクワクする世界が広がっていました！あるお友だちは、大好きなブロックを高く積み上げて宝物のようなお城を制作中。そこに別のお友だちが「なにしてるの〜？」とトコトコ近づいていくと…… 「やめて！触らないで〜！大事なお城なんだから！」と、一生懸命ディフェンスする姿が。自分の作品への愛着（所有意識の芽生え）があるからこそ、壊されたくなくて警戒してしまう大切な自己主張ですね。すかさず先生が「大丈夫だよ、お友だちはお城のてっぺんが素敵で見にきたんだよ😊」と間に入って状況を伝えると、警戒していたお友だちもホッとした表情に。近づいたお友だちも「すごーい！」と拍手を送り、お互いにっこり笑顔になる素敵な瞬間がありました。 別エリアでは、床一面におもちゃをたくさん広げてダイナミックに遊ぶお友だちチームが大盛り上がり！🚀そこで先生から「1個出したら、1個バイバイしてしまおうね👋」という全員へのお約束（構造化）を提案しました。すると、「次はこれをお片付けする！」「私はこれ！」と、お友だち同士で声を掛け合いながら、ルールを意識して楽しくお片付け競争に発展！お互いの姿が良い刺激になっていました👏✨ 🏃♂️ 午前の活動：雨の日だって大爆走！みんなでパワフルマット運動 🏃♂️ 本日は天候不良のためプールはお休みでしたが、お部屋の中に特設マットコースを開設！みんなで元気いっぱいに身体を動かしました！💪🌟 活動の始まり、ちょっぴり眠たそうなお友だちが「う〜ん、今日はやりたくないなぁ……🥱」とゴロゴロ。解体途中のマットの上で横になる姿もありましたが、隣で「いくぞ〜！おーっ！」と張り切るお友だちのポーズを見たり、先生の「いっしょにガオーってやってみよう！」という楽しいお誘いでスイッチがオン！お目目がシャキーンと覚醒しました👀✨ マットの上が始まると、みんなでドタバタと全力疾走したり、スピード感あふれるハイハイを披露！さらに、四つん這いからお尻をピーンと高く上げて、お膝をつけずにクマさんのように歩く「高這い（たかばい）」にみんなで挑戦しました🐻🐾「クマさんだぞ〜！」「ぼくの方が速いよ！」と、お友だちと競い合うようにこの難しい姿勢のまま大爆走！💨 白熱するなか、競争で「1番が取れなかった……！」と悔しくて涙がポロポロ溢れてしまうお友だちの姿も。負けたくないという強い気持ち（向上心や自己主張）の表れですね。先生が「悔しかったね。でも最後までかっこよく走れたよ！」と気持ちを受け止めつつ、頑張りを認めると、少しずつ涙を拭って気持ちを切り替えることができていました。 途中で「ふぅ、ちょっと休憩〜！」と自分で自分の椅子に座って水分補給をする自己調整もバッチリ◎椅子に座って休憩中のお友だちは、今まさに走っている別のお友だちの姿を「がんばれ〜！」とじーっと見つめて応援（モデリングの視点）し、走っているお友だちも応援されてさらにスピードアップ！お互いを高め合う、素晴らしいエネルギーに満ち溢れていました👏🥰 🏪 午後の活動：いらっしゃいませ！駄菓子屋さんごっこ＆アートな塗り絵 🎨 午後は3階の放課後等デイサービスのお兄さん・お姉さんのお部屋へ突撃！合同で大ワクワクの「駄菓子屋さんごっこ」を開催しました！🍭 お店屋さん役：お兄さんたちに混ざってエプロンをつけてスタンバイ！先生から「いらっしゃいませ、だよ」と声をかけられると、ちょっぴり緊張しながらもピシッと背筋を伸ばして起立！「どれにしますか？」と上手にお菓子を差し出すお兄さんの姿をじーっと観察（社会的参照）しながら、お店の雰囲気をドキドキ楽しんでいました。 お客さん役：今度はみんなで買い物カゴを持ってレッツゴー！🛒「これ可愛い！」「これ美味しいやつだ！」とお友だち同士でカゴの中身を見せ合いっこしながら、大好きなキャンディやクッキーをポンッ！レジでお兄さんお姉さんに「これください！」と上手にカゴを手渡して、品物を受け取ることができました（社会性の獲得）。やり遂げた時のみんなのドヤ顔がとっても最高でしたよ！ お買い物の後は、じっくり椅子に座って塗り絵タイム。たくさんあるシートの中から「これがいい！」とそれぞれお気に入りのキャラクターをチョイス！透明なシートのジラーチ（ポケモン）を選んだお友だちに、先生が「ジラーチさん、透明だからどこにいるか見えないねぇ？🤔」と話しかけると……周りのお友だちも「本当だ！見えない！」と興味津々。すると、選んだお友だちはハッと閃いた表情で黒色のクレヨンをギュッと握りしめ、紙の上をダイナミックに「ぐるぐるぐる〜っ！！🎨」と力強く走らせる素晴らしいなぐり描き（自己表現）をスタート！完成したあとに「これはどんなジラーチ？」と聞くと、「これはね、ぐるぐると勢いよく回っているジラーチなんだよ！🌀」と、自分の描いた世界観をお目目をキラキラさせながら言葉でお話し（象徴機能の広がり）して教えてくれました。それを見た周りのお友だちも「かっこいい！」「ぼくは嵐のジラーチにする！」と、表現の連鎖が生まれてとってもクリエイティブな空間になっていました✨ 今日もみんなで心も体も、頭もフル回転させて、たくさんの刺激を受け合った1日でした！明日もみんなでいっしょに、楽しいお約束や活動に挑戦しようね🌟 ＃2062» 続きを読む
2026年08月28日 プールと駄菓子屋さんごっこ💖🐋
みなさん、こんにちは！😊今日も元気いっぱい、笑い声が絶えない児童発達支援のお部屋から、子どもたちの素敵な成長の瞬間をお届けします💖 今日は、自由遊びからプール、そして午後のイベントまで、たくさんのお友だちが色々な表情を見せてくれた、とっても濃い1日になりました📸✨さっそくみんなの様子をのぞいてみましょう🔍✨ 🧸自由遊び：おもちゃの貸し借り大作戦！自分の気持ちを伝える力と優しさ 自由遊びの時間、お部屋の中はお気に入りの玩具を見つけた子どもたちの熱気でいっぱいです🔥あるお友だちが大好きなおもちゃで夢中になって遊んでいると……「いーれーて！」と一緒に遊びたい別のお友だちがトコトコと近づいてきました。そのお友だちが同じおもちゃに手を伸ばした瞬間、遊んでいたお友だちの表情がキリッと変わり、「やめて！取らないで！😤」と言葉でしっかりと自分の気持ち（自己主張）を伝えることができました👏✨自分の所有意識や境界線が育っている大切な証拠です。 「まだ使いたかったんだ！」という強い気持ちから、一瞬涙が浮かびそうになったり、ちょっぴり怒ってしまったりする様子も見られましたが、ここが指導員の出番ですッ！・:*+.(( °ω° ))/.:+ 指導員がそっと間に入り、悔しい気持ちに寄り添いながら、「まだ使いたかったよね。あのお友だちは、一緒に遊びたかったんだって😊」と【共感的介入（アタッチメント・アプローチ）】を行いました。相手の気持ちを指導員が代弁し、「感情の言語化」と整理ができると……驚くほどすっきりと表情が明るくなり、速やかに「情動調律（気持ちの切り替え）」ができました！さっきまでのプンプン顔が嘘のように、「いいよ！」と快く受け入れ、その後はお顔を見合わせながらニコニコ笑顔でおもちゃを仲良く共有して遊ぶことができていました🥰 また、近くでは「はい、どうぞ！」「ありがとう！」と、車のおもちゃを順番に走らせて「かんぱーい！」とタイヤをコツンと合わせてケラケラ笑い合うお友だちグループもトミカ🚗プラレール🎛️、あちこちで「貸して」「いいよ」の素敵なやり取りの連鎖が生まれていましたよ♩ 🌊主活動：ザブーン！夏のプール遊びと、他者との心地よい距離感 みんながお待ちかねのプール活動の時間です！乗る前からワクワクが止まらない子どもたち、水着に着替えて準備万端です😆 プールに入ると、あるお友だちは小さめのたらいを見つけてすっぽりとおさまり、「お風呂だよ〜🛁」と大喜び！想像力豊かな「見立て遊び（象徴遊び）」を満喫していました。しかし、楽しすぎるあまり、周りのお友だちがその小さなたらいに無理やりグイグイ入ってきてしまったり、逆にそのお友だちが別の狭いスペースに飛び込もうとしたりと、「パーソナルスペース（他者との距離感）」のすれ違いでハラハラする場面も……！🫣💦 そんな時も、指導員が「お友だちの体とぶつかると痛い痛いになっちゃうね」「次は順番で入ろうね」と、その都度分かりやすい「視覚的・言語的プロンプト（具体的な促し）」でサポート。活動のルールを分かりやすく「構造化」して伝えることで、子どもたちも「あ、そっか！」と納得した表情を見せ、安全な距離感や順番を意識しながら過ごすことができました👍 別の大きなプールでは、バシャバシャとダイナミックに水を掛け合って「キャーーー！😆」と大はしゃぎするお友だちや、水鉄砲に水を一生懸命に詰めて「狙え〜！🔫」と的当てにに夢中になるお友だちもいて大賑わい！そして！指導員がホースを高く掲げて「雨を降らせるよ〜！🚿」と水をパシャパシャとかけると、みんな一斉に目をキラキラ輝かせて大喜び！お肌で水を感じる「感覚刺激（感覚統合アプローチ）」がとっても心地よかったようで、お水をキャッチしようと両手を伸ばし、弾けるような満面の笑みを浮かべていました。遊びの楽しさを通して、おもちゃの貸し借りや他者受容のスキルを育む「ソーシャル・スキル・トレーニング（SST）の橋渡し」が、今日もバッチリ進んでいます💖 🍬午後の活動：ドキドキの駄菓子屋さんごっこと、フルネームでの自己紹介！ 午後は「駄菓子屋さんごっこ」と「スライム作り」を行いました。駄菓子屋さんごっこには、なんと小学生のお兄さんたちが「お店屋さん役」として遊びに来てくれたんです！大盛り上がりの予感！✨ 周囲がお祭り騒ぎのように賑やかになる中、子どもたちは自分のお名前が呼ばれるまで、なんと……！椅子にビシッと背筋を伸ばして座り、静かに待つことができていました😭👏✨「早く行きたい！」という気持ちをグッと堪え、周りに流されず「衝動性をコントロール（自己統制能力）」して集団行動のルールを守る素晴らしい姿に、指導員一同、胸が熱くなりました。 💡いよいよ、順番にお買い物です！あるお友だちは、ちょっぴりドキドキしながらもお兄さんの目をしっかりと見つめて（共同注意）、大きな声で「どうぞ！」と買い物カードを手渡す「発信的コミュニケーション」を披露！お兄さんたちも「ありがとう！何にする？」と優しく嬉しそうにカードを受け取ってくれました。別のお友だちは、「これください！」とお目当てのゼリーを指差して上手に伝えることができ、お兄さんから商品を受け取ると「サンキュー！😁」と照れくさそうにハイタッチする微笑ましい姿も！ さらに感動的だったのは、最後の袋詰めの場面です。指導員が「お名前言えるかな？」と促すよりも前に、あるお友だちは自発的にお胸を張って、「〇〇（フルネーム）です！😄」とハキハキと大きな声で「自己紹介」ができたのです！！これにはお店屋さんの小学生たちも「うわぁ！すごーい！上手だね！」「かっこいい！」と大絶賛！パチパチパチと拍手喝采が巻き起こりました👏✨ スライムでは、みんなでボールや🥎おにぎり、🍙蛇を作ったり🐍ほかにもたくさん！👓⛅🐈🤖 色々なものを作って皆で想像を膨らませながら遊びました💖 今日も心も体も、一歩ずつ、確実にたくましく成長してくれた子どもたち🥰次回のブログもお楽しみに！✨ ＃2062» 続きを読む
2026年08月27日 🌈🍫駄菓子屋さんごっこ🍬🌈
児童発達支援 ☀️ 午前の活動「プール・水遊び」 🌊 今日も元気いっぱいの子どもたち！✨水着への着替えもすっかり慣れた様子で、脱いだお洋服を「自分でたたむ」ところまでバッチリできました！👏プールバッグの中に裏返しで入っていたお洋服も、先生が声をかけると「あ！反対だ！」と自分で気づいて直すことができましたよ。偉いですね！😊 準備体操をしっかり済ませて、いざプールへ！🏊♂️容器にたくさんの金魚やウニのおもちゃを詰めて楽しんだり、水を入れたペットボトルに指を入れて「見て見て！指が大きくなっちゃった！👉✨」と大発見！水の反射（屈折）で大きく見えるおもしろさを、お友だちや先生と共有してくれました💡 また、お友だちが使っているおもちゃが欲しくなったときには、「かして」「〇〇欲しいな」と言葉でしっかり相手に伝える姿も見られました🗣️💞すぐには貸してもらえない場面もありましたが、「じゃあ待っている間、先生とこれして遊ぼうか！」と声をかけると、気持ちを切り替えて楽しく待つことができました👏最後のお着替えも、みんな一生懸命自分で取り組んでいましたよ！ お昼からは、小学生が「お店屋さん（駄菓子屋さんごっこ）」を開いてくれるとのこと！みんなワクワク、目を輝かせながらお昼ご飯を食べに向かいました🍚🎵 ⭐プール遊びの視点⭐ 身辺自立（衣服の着脱・整理）のステップアップ 着替えの習慣化だけでなく、「服をたたむ」「裏返しの服を直す」という一歩進んだ身辺処理に挑戦しています。指導員の適切な「声掛け（プロンプト）」により、子ども自身がエラーに気づいて修正（自己修正能力）できたことは、自立心と手先の巧緻性を高める重要な支援です。 認知発達と探究心の芽生え ボトルの水による「光の屈折現象」を視覚的に捉え、それを周囲に共有する行動（共同注意）が見られました。ただ水に触れるだけでなく、「なぜだろう？」「おもしろい！」という科学的探究心や認知機能の発達を促す環境設定が活きています。 社会的スキルの獲得（言葉での要求と自己統制） おもちゃの貸し借りにおいて、泣いたり奪ったりせず「言葉で要求する（マンド行動）」ができています。また、すぐに要求が通らない場面（延期された報酬）でも、指導員が代替案（別の遊び）を提示することで、衝動を抑えて感情をコントロールする「感情の自己調節（セルフ・レギュレーション）」の育ちを支援しました。 🌙 午後の活動「駄菓子屋さんごっこ」 🏪🍬 午後は、小学生のお友だちがカッコいい店員さんに変身してくれました！✨お店に並ぶお菓子を前に、みんな目をキラキラさせて「どのお菓子にしようかなぁ〜🤩」と真剣な表情。 今回のお買い物は、お店にある商品と同じ「色カード」を使ってやり取りをします 💳🎨「これください！」と元気よくカードを手渡せる子もいれば、少し緊張してしまう子もいましたが、自分でカードを渡すことができました🤝💖 小学生との温かい交流の中で、とっても素敵な「お買い物（物のやり取り）」の体験ができました。これからも異年齢での交流を大切にしながら、子どもたちの世界と経験を豊かに広げていきたいと思います！🚀🌟 🍬駄菓子屋さんごの視点🍫 コミュニケーションの視覚的支援（PECS/代替えコミュニケーションの応用） 「お菓子」と「色カード」をマッチングさせて手渡すルールは、言葉だけでのコミュニケーションが難しい幼児期において、非常に有効な視覚的支援（マッチング行動）です。「カードを渡せば欲しいものが手に入る」という因果関係を学び、要求伝達の成功体験を積む意図があります。 スモールステップによる参加と安心感の醸成 緊張して動けなくなってしまった児童に対し、指導員が身体的・心理的なサポート（手添えや並走）を行うことで、不安を和らげました。「できた！」という達成感を損なわずに活動へ参加できるよう、個々の特性に合わせた段階的な支援（足場かけ）を行っています。 異年齢交流（社会的模倣と役割理解） 少し年上の小学生（児童発達支援の卒園児や放課後等デイサービスの児童など）をモデルにすることで、「お店屋さん」「お客さん」という社会的な役割（ルール）の理解を深めます。お兄さん・お姉さんの行動を真似したいという動機付けが、子どもたちの社会性と対人関係能力を刺激しています。 #2065» 続きを読む
2026年08月26日 夏のプール遊び＆ワクワク駄菓子屋さんごっこ🍭
みなさん、こんにちは！✨児童発達支援のブログをお届けします。 毎日暑い日が続いていますが、子どもたちは元気いっぱい！💪✨今回は、子どもたちが朝から「今日はプール！？」「おやつ早く買いたい！」とソワソワ、ワクワクしていた「プール活動」と、午後のお楽しみ「駄菓子屋さんごっこ」の様子を、エピソードたっぷりで詳しくお伝えします！🥰 🌊【午前の活動】びしょ濡れで大はしゃぎ！プール遊び 夏といえば、子どもたちが大好きなプール！カレンダーの「プール」のマークを見た瞬間から、みんなのテンションは最高潮です。 🌀 ぐるぐる！水のスリルを楽しむ「流れるプール」 まずは準備体操をしてから、みんなでプールの中に入ります。最初のウォーミングアップは、全員で同じ方向にぐるぐる歩いて歩いて…「流れるプール」作りに挑戦！ 「せーの、ぐるぐる〜！🌀」「もっと早く走っちゃうぞー！」とかけ声を合わせながら、水の抵抗を体いっぱいに感じて進みます。しばらくすると、水が勝手に体を運んでくれる不思議な流れが完成！「わあ！浮いた！流れる〜！」「先生、捕まえて〜！お魚さんだよ！🐟」と大興奮。体に受ける水の適度な圧迫感や、フワッと浮く感覚は、子どもたちの固有感覚（筋肉や関節の感覚）や前庭感覚（バランスの感覚）を心地よく刺激し、情緒の安定にもつながる大切なアプローチです。 🦵 おしりをつけてトントン！安心のバタ足練習 次は、プールの中にペタンとおしりをしっかりつけて座り、バタ足の練習です。プールでの立ち姿勢は不安定になりがちですが、座ることで体幹（ボディイメージ）がカチッと安定し、水がちょっぴり苦手な子も安心して参加できます。 「足をワニさんみたいにパタパタしてみよう！🐊」と指導員がやってみせると、みんなのスイッチがオン！バシャバシャバシャ！ときれいな水しぶきが上がると、「見て見て！お空まで水が飛んだよ！🌈」「お顔にかかっても平気！」と大喜び。お互いに水がかかるのもお構いなしで、足を力強く動かし、下肢の大きな運動を楽しみました。 🎯 狙いを定めて！びしょ濡れ的当てゲーム この日一番の盛り上がりを見せたのが、ガラスにペタッと貼られた的に向かって水を当てるゲームです！子どもたちは、おもちゃのバケツを両手でしっかり持って、「もっとたくさんお水をためるぞ〜！」と一生懸命に水をすくいます。 標的に向かって、腕を大きく振って「えいっ！」と勢いよくジャッボーン！バケツから放たれた水が、ガラスの的に当たって勢いよく弾け、自分たちの顔や頭にザブーンとかかります。その激しい水しぶきとスリルが楽しくてたまらない様子で、「もう一回！」「次あっちのオバケの的ね！」と、何度も何度も繰り返していました。気がつけば、髪の毛からお洋服までびしょ濡れ！それでもお構いなしで、お友だちと顔を見合わせて弾けるような満面の笑みを浮かべていました。 💡【心の成長】「貸して」「いいよ」の間の、大切な自己統制 プールの中で気持ちが最高潮に盛り上がると、ついお友達や指導員を驚かせたくなってしまうもの。ある男の子が、指導員やお友だちに「かけていい？」と聞く前に、お水をバシャーーッ！と勢いよく何度もかけてしまう様子が見られました。 お友だちとのトラブルにならないよう、すかさず指導員が隣にそっと座り、目線を合わせて「お水、かけていい？ってお友だちに聞いてからにしようね」と優しく声をかけます。 すると、その男の子はちょっぴり恥ずかしそうに下を向きながら、「……ききたくない」とぽつり。「お友だちのペースに合わせるよりも、今は自分のやり方で、思いきり遊びたい」という、彼なりの素直な意思表示でした。 ここで指導員は無理強いをせず、「そっか、今は聞きたくないんだね。お魚さんの気持ちも大切だから、じゃあ、お水かけはおしまいにしようね」と、本人の気持ちを優しく受け止め（受容）つつ、ルールとしての境界線を引きました。するとその男の子、納得したようにそれ以上お水をかけるのをピタッとやめ、自分だけのバケツ遊びに集中し始めたのです。「やりたい気持ち」を自分でコントロールする（自己統制）という、本当に素晴らしい成長の瞬間を見せてくれました。 🤝【安心の対応】涙の連鎖（もらい泣き）にも寄り添うマンツーマンケア プールの途中で、ちょっぴりお水の刺激に驚いてしまったり、疲れが出てしまって涙が出てしまうお友だちがいました。児童発達支援の現場ではよくあることなのですが、一人のお友だちが泣き始めると、周りにいたお友だちも心がキュンと繊細になり、「もらい泣き（情動伝染）」をして、ポロポロと涙の連鎖が広がってしまうことがあります。 そんな時も安心してください。指導員がすばやくマンツーマン（1対1）の体制に切り替え、それぞれのお子さんに寄り添いました。泣いている子の視界から少し離れた安心できるスペースを確保し、「びっくりしちゃったね。先生と一緒に、静かなところで可愛いお魚さん泳がせようか？🐠」と、個別のニーズに合わせて優しく声をかけます。 「先生がしっかりお話を聞いてくれる、守ってくれる」という安心感に包まれると、子どもたちはすぐに落ち着きを取り戻します。最後にはみんな涙がピタッと止まり、「あっちのキラキラおもちゃもやるー！」と、笑顔でプール遊びをやり遂げることができました。 🍭【午後の活動】特別がいっぱい！駄菓子屋さんごっこ お昼寝から起きてスッキリしたあとは、お部屋を大変身させて「駄菓子屋さんごっこ」の開店です！カーテンを開けて、ズラリと並んだ色とりどりのおやつを見た瞬間、子どもたちからは「うわぁぁあ！✨」「本物の駄菓子屋さんみたい！」と大きなお目目をさらに丸くして歓声が上がりました。 いつもはおやつの時間に「はい、どうぞ」と配られるものですが、今日は「自分で選んで、さらにお土産としてお家に持って帰れる」という特別なルール！「普段は持って帰れない特別なもの」というシチュエーションが、子どもたちの特別感を刺激し、胸をワクワクさせてくれます。 🔴🔵 遊びの中に学びを！「色のマッチング」と「大中小」の構造化 ただおやつを選んで買うだけでなく、今回の駄菓子屋さんには、楽しい知育・療育の仕掛け（構造化）を取り入れました。 子どもたちはまず、自分のカゴについている「赤・青・黄」などの色カードを確認します。そして、お店の棚にある「同じ色のマーク」がついたおやつのエリアへ進む「色のマッチング（視覚認知）」に挑戦！ さらに、おやつは「大・中・小」の３つのサイズに分かれていて、それぞれのカゴから「一つずつ」取っていくルールです。 「ん〜、どれにしよう…こっちのクッキーかな？🤔」と、おやつの前でじっとフリーズして、真剣な目つきで悩む姿がとってもキュート！お友だち同士で、「これ、前にお家で食べておいしかったんだよね〜！ママに見せるんだ！🥰」「こっちのゼリー、ぶどう味だよ！」などと、嬉しそうにおしゃべりを弾ませながら、自分の手で一つずつ、宝物のように大切そうにカゴへ入れていきました。 子どもたちにとっては「楽しいお買い物」ですが、実は色の認識や、サイズ（大中小）の概念、そして「３つの中からどれかを選ぶ」という意思決定のトレーニングがギッシリ詰まった、素晴らしい学びの時間となりました。 🌸 本日のまとめ 午前中はプールで思いきり体を動かしてエネルギーを発散し、午後はお買い物ごっこで「自分で選ぶ達成感」と「お土産のワクワク」を味わった、中身のギュッと詰まった一日でした。 お友だちとの距離感を学ぶこと、自分の気持ちをコントロールすること、ルールの中で好きなものを選ぶこと。日々の楽しい活動の中に、子どもたちの将来につながるたくさんの「できた！」の種が撒かれています🌱 これからも、子どもたちの「やりたい！」の主体性を大切にしながら、一人ひとりの心の動きに寄り添ったサポートを行っていきます。 次回のブログもお楽しみに！✨ ＃2062» 続きを読む
2026年08月24日 💦🐋プール＆駄菓子屋さん🍪💖
【児童発達支援】 みなさん、こんにちは！😊🌈今日も子どもたちの元気な声が響き渡る、児童発達支援の活動の様子をお伝えします📸✨ 今回は、夏の太陽に負けないくらいキラキラした笑顔が弾けた「ダイナミック水あそび（プール）」と、心の成長がたっぷり見られた午後活動「駄菓子屋さんごっこ」の様子を、エピソード満載でどこよりも詳しくお届けします！🥰🙌 🌊【午前の活動】「冷たーい！」「流れる〜！」五感をフルに使う大興奮のプールタイム 待ちに待ったプール活動の時間です！少人数ずつのグループに分かれて、安全に配慮しながらスタートしました🏊♂️✨ 🌀 力を合わせて！ぐるぐる流れるプール作り まずは水に慣れるために、みんなでプールの中を同じ方向に歩いて「流れるプール」を作りました！「せーの、歩くよ！イチニ、イチニ！🚶♂️」と声をかけると、子どもたちは手を繋いだり、前の友達を追いかけたりしながら大移動。だんだん水流ができてくると、「うわぁ！背中を押される〜！😆」「洗濯機の中にいるみたい！🌀」と、体に受ける水の抵抗をキャッチして大はしゃぎ！逆方向に動こうとして「進めな〜い！🤣」と、水の不思議な力を肌でたっぷりと感じていました。 🦵 お尻をペッタン！ダイナミックなバタ足練習 次は、プールの床にお尻をしっかりとお尻をつけて座り、バタ足の練習に挑戦です！座ることで姿勢が安定し、水への恐怖心がある子も安心して参加できます💡「足をピーンと魔法の棒にしてみてね。せーの、バタバタバタ〜！✨」合図とともに、小さな足が一斉に動き出します！「冷たいしぶきが顔にかかってもへっちゃら！」どころか、お顔に水がかかるスリルが楽しくて、さらに勢いよく「バタバタバタッ！💦」お互いに水をかけ合うような形になり、プール内は笑顔の嵐に包まれました🥰 🎯 狙いを定めて！ガラスの的当て大作戦＆びしょ濡れ自由時間 自由時間には、ぷかぷか浮かぶアヒルのおもちゃを並べる子、ジョーロで自分の足にそっと水をかける子など、それぞれのペースで楽しみました。そんな中、みんなの視線が集まったのは「的当てゲーム」！🎯💥プールサイドのガラスに貼られたおばけやマトのイラストに向かって、バケツに一生懸命に水をためて持ち上げます。 「よいしょ、よいしょ、重たいぞ……！」腕の力とバランスを上手に使いながら、狙いを定めて……「それっ！💨」と一気に水を投げつけます！バッシャーン！！と勢いよく水がかかり、的のイラストが水で濡れて色が変わったり、ガラスを水が滴り落ちたりする様子を見るのが楽しくて、子どもたちのモチベーションは最高潮に！🚀「もういっかい！」「つぎはもっと大きいバケツでやる！」と、何度も何度も繰り返しバケツに水を汲んで挑戦していました。最後は髪の毛から足の先までびしょ濡れになりながら、満足感に満ち溢れた最高の笑顔を見せてくれましたよ🌟 🍫【午後の活動】「どれにしよう…？」迷う姿も愛おしい！学びが詰まった駄菓子屋さんごっこ たくさん体を使って遊んだ午後は、お部屋の一部がかわいい「駄菓子屋さん」に大変身しました🏪✨ 🛍️ 「自分で選べる」特別なワクワク感 いつもはお皿に用意されたおやつを食べる子どもたちですが、今日は特別です。「じぶんで選んで、マイバッグに入れて、お家に持って帰れる」という特別な設定に、お部屋に入った瞬間からみんなの目が「きらーん！👀✨」と輝いていました。自立心や自己決定感を育むための、大切なステップです🌱 🎨 遊びの中で学ぶ！【色のマッチング×大中小の概念】 今回はお買い物の中に、楽しい知育課題を取り入れました💡カゴの前に【赤・青・黄色】の色カードが置いてあり、子どもたちは自分の買い物カゴ（またはカード）と同じ色のエリアからお菓子を選びます。さらに、ルールは「【大・中・小】のサイズのおやつを、それぞれのカゴから1つずつ取っていく」というもの！ 「これは大きい（大）から、こっちのカゴだね！」 「ピンクのパッケージだけど、カードは【赤】のところにあるから合ってるかな？」 と、目で見ながら一生懸命に頭を使って指先を動かしていきます。 👦 ほっこり成長エピソード：優しいお兄ちゃん、お姉ちゃんの顔 お菓子を選ぶシーンでは、子どもたちの個性がキラリと光る素敵なエピソードがたくさん生まれました。 「う〜ん、チョコレートもいいし、クッキーもいいなぁ……あっちのゼリーも美味しそう……🤤」と、カゴの前で何度も手を引っ込めながら、真剣にたくさん、たくさん迷うお友達。 一方で、じーっとお菓子を見つめたあと、「せんせい、これはね、お家で待ってる小さい弟も食べられるお菓子だから、これにするの！💞」と、自分だけでなく大好きな家族の顔を思い浮かべて、優しくおやつを選ぶ姿もありました🥰自分の「欲しい！」という気持ちだけでなく、他者を思いやる優しい心の成長に、先生たちも思わず胸が熱くなってしまいました涙 バッグにおやつを大事そうに詰め終えると、みんな誇らしげな、どこか少し大人になったような表情を見せてくれましたよ🎒✨ 💬 指導員からのメッセージ 今日のおやつは、みんながルールを守って、じっくり一生懸命に選んだ世界にひとつだけの特別なおやつです。お家で袋を開けるとき、どんなお顔をしたのかな？お味はどうだったかな？😋「これにしたんだよ！」って、また今度先生たちにたくさんお話を聞かせてね！👂✨ 児童発達支援では、こうした日々の遊びや行事を通じて、子どもたちの「できた！」「楽しい！」「自分で選べた！」という自信を大切に育んでいます。 明日もみんなのニコニコ笑顔に会えるのを、職員一同楽しみに待っています！🌟 ＃2062» 続きを読む
2026年08月21日 異年齢交流で社会性を育む一日✨
児童発達支援 みなさん、こんにちは！🌈✨今日も元気いっぱいの子供たちの声が響き渡る一日となりました☀️ 「先生！今日もプールいっぱいやりたいなぁ！😆」「お水チャプチャプするー！💦」と、朝からやる気満々の子供たち。そこで今回は、みんなの熱いリクエストにお応えして【プールの時間をいつもより長めに設定】し、お水に慣れながら楽しく遊ぶことを目的に、たっぷり活動を行いました！🎶 💦【前半・後半の2便制】お水の中で学ぶ「ソーシャルスキル（SST）」 今回は安全面を考慮し、2つのグループに分かれてプールに入りました！ただ楽しく遊ぶだけでなく、水の中という開放的な空間だからこそ、大切な「お友達との関わり方」を練習する絶好のチャンスです💡 🦈 プールの中での具体的な療育アプローチ おもちゃの貸し借り（共有の練習）人気のゾウさんじょうろを巡って、「使いたい！」がぶつかりそうになる場面も。すかさず指導員が【モデリング（お手本提示）】を行い、「『かーして』って言ってみようね」と促します。「かーして！」「いいよ！」のやり取りが成立すると、お互いにニッコリ笑顔に。【正の強化（褒めて伸ばす）】で、「貸せると気持ちいいね！」と言語化して達成感を味わえるようにしました。👏🌟 「かけていい？」の確認（他者配慮の練習）お水をバシャバシャかけるのが大好きなA君。お友達の顔にかかってしまう前に指導員が間に入り、「お水をかけるときは、お友達に『かけていい？』って聞いてからにしようね」と【プロンプト（促し）】を入れました。「いいよー！」と言ってもらえてからバシャーン！とお水をかけると、お互いに大爆笑！「許可を得てから遊ぶ楽しさ」を体感しました。🥰 🏊♂️ ダイナミックにお水とトモダチに！ プールの中では、みんな最高の笑顔！「見ててねー！」とワニさん歩きですいすいーと泳いでみせる子や、プールサイドからお水の中にじゃバーン！とダイナミックに飛び込んで、体いっぱいに水の感触（固有感覚・触覚への刺激）を楽しむ姿がたくさん見られました！😆✨ 🧸【待機組】3階の療育室で「縦割り保育（異年齢交流）」 プールを待っているグループは、3階の広々とした療育室で自由遊びをしました。🚀普段はあまり関わる機会の少ない「年上のお兄さん・お姉さん」と同じ空間で過ごすことで、素晴らしい化学反応が起きていましたよ！ お兄さんの真似をして成長！トミカのレールを組み立てるお兄さんの姿を、じーっと見つめる年下のB君。👀いつもなら「できなーい！」と諦めてしまう難しいカチッとはめる作業も、お兄さんのやり方を【観察学習（モデリング）】することで、「自分でやってみる！」と挑戦し、見事に成功させていました！ お兄さんたちも優しさのお裾分けお兄さんたちも、年下の子が「それ使いたいな…」と見つめていると、「はい、どうぞ！」と自発的にブロックを譲ってくれる場面があり、お兄さんとしての自覚や自己肯定感が高まる素敵な時間となりました。💎✨ 🍱 美味しいお昼のあとは…「指導員が仲介する自由遊び」！ みんなでおいしいお弁当を食べたあとも、まだまだお楽しみの自由遊び時間です！この時間、指導員はただ見守るだけでなく、子供たちの「お友達と一緒に遊ぶ練習」の黒子（仲介役）として間に入りました。 🧩 具体的な支援の工夫 ルールのある遊びの仲介（構造化とルール理解）「お友達と一緒に遊びたいけれど、どう入ったらいいか分からない」というCちゃん。指導員が手を引き、「仲間に入れてって言ってみようか！」と一緒に輪に入ります。積み木を高く積むゲームでは、「次は〇〇くんの番、その次はCちゃんの番だよ」と、【視覚的・言語的な構造化】を行い、順番（ターン交代）を守って遊ぶ楽しさをサポートしました。 トラブルを学びに変えるアプローチおもちゃの取り合いが起きそうになった時は、一度お互いの気持ちを【傾聴・共感】し、「これが使いたかったんだね」「でも、お友達も今使っているところなんだよ」と状況を整理。「タイマーがピピって鳴ったら交代にしよう！」と、【視覚的な見通し】を持たせることで、子供たち自身で納得して切り替える練習を行いました。 今日も一日、体も心も、そして社会性もたっくさん動かして、一歩大きく成長した子供たちでした！🌱✨夜はゆっくり休んで、また次回も元気いっぱいの笑顔を見せてくださいね！🥰👋 ＃2062» 続きを読む
2026年08月19日 🍧✨キッズフロンティア夏祭り🏮✨
✨🏮✨🍧✨🏮✨🍧✨🏮✨ みなさん、こんにちは！いつもブログをご覧いただき、本当にありがとうございます。😊✨ やっと、やっと……待ちに待ったこの日がやってきました！🎉✨本日は、子どもたちも職員も、ずーーーっと楽しみにしていた「特別な夏祭り」の開催日です！☀️🍉 お天気にもこれ以上ないほど恵まれ、まぶしい太陽が輝く絶好のお祭り日和となりました。😎☀️とても暑い中、足を運んでくださった皆さま、本当にありがとうございました。また、今回は人数制限による抽選でのご応募となりましたが、たくさんの温かいお申し込みをいただき、職員一同、感謝の気持ちでいっぱいです。💌✨ さあ、熱気あふれる最高の一日の様子を、たっぷりのエピソードとともにお届けします！📸✨ ⏰ 午前中：二番館の仲間たちが元気に到着！ 午前中は「二番館」のお友だちの出番です！お部屋に入ると、いつもと違うお祭りの装飾に「わあぁっ！✨」と目を輝かせる子どもたち。始まりの挨拶がピシッと決まったら、いよいよお楽しみの「縁日」がスタートです！🏮✨ 今回の縁日は、なんと大ボリュームの全８ブース！ 🎯各館のみんなが「お友だちに楽しんでほしいな🥰」と心を込めて一生懸命作った手作りブースを、みんなで順番に回っていきます。 🍉 白熱！手作りスイカ割り！ 二番館が担当したブースの一つが「スイカ割り」です。目隠しをそっとつけて、手探りでスイカ（おもちゃ）を探します。「もっと右だよ！」「そこそこ！がんばれー！」と周りのお友だちも大興奮で大応援！📣✨目隠しの隙間からチラッと見ようとするお茶目な姿や、「ここかな…？」と慎重に棒を振り下ろす姿に、みんなハラハラドキドキ。見事、棒がスイカにカツーン！と当たってパカッと割れた瞬間……「やったーーー！！！🙌✨」と飛び跳ねて大喜び！全身で達成感を表現するキラキラの笑顔が、最高に眩しかったです。😆🍉 📰 ザブーン！新聞紙プールでスーパーボール探し！ もう一つの目玉は、大きな「新聞紙プール」を使ったスーパーボール探しです。プールの中にドボーン！と飛び込むと、カサカサと心地よい音が響きます。🗞️✨「どこだ〜？」「あ！みつけた！」と、宝探しをする冒険家のように、新聞紙を両手でかき分けて一生懸命に探す子どもたち。指先の感覚をフルに使って、お気に入りの色のスーパーボールを「とれたよー！見て見て！👀✨」と誇らしげに職員に見せてくれました。 💮 頑張った証！スタンプラリー ブースをクリアした後は、お楽しみのスタンプラリータイム！小さな手でスタンプをギュッと握りしめ、台紙のマス目に合わせて「ポンッ！」と上手に押していきます。スタンプが増えていくたびに、「次あっち行く！」「もう３個たまったよ！」と嬉しそうに台紙を見せてくれる姿がとっても印象的でした。🐾✨ 🐊 他にもお楽しみが盛りだくさん！ ワニワニパニック 🔨：ピコピコ出てくるワニに「えいっ！」と真剣白刃取りならぬハンマー打ち！ 千本引き 🪢：「どれにしようかな…」と紐をじっくり選んで、ドキドキしながら引っ張る可愛い姿。 ボール射的 🔫：的をじーっと見つめて、狙いを定めて…ポンッ！倒れると「やった！」とガッツポーズ。 お面作り 🎨：好きなキャラクターの耳や目をペタペタ。世界に一つだけの素敵なお面が完成！ ヨーヨー釣り 🪝：針をそーっと水面に近づけて…「釣れた！」と同時にポチャッと落ちるハプニングもまた楽しい思い出です。 たくさんのブースを回りながら、会場内は終始、子どもたちの弾けるような笑顔と歓声で満たされていました。😊💖 🤝 笑顔と絆が広がった、大切な交流の時間 本日は、日頃なかなかゆっくりお話しすることができない保護者の皆さまとも、直接お会いしてお話しすることができた、本当に貴重な一日となりました。 児童発達管理責任者をはじめ、日頃お子様をサポートしている職員との深いお話はもちろん、保護者様同士が「普段どうされていますか？」「これ、可愛いですよね！」と笑顔で情報交換をされる姿も見られ、心がじわりと温まる、素敵な交流の輪が広がっていました。🌱✨ 初めて見るお祭りの環境に、子どもたちの反応も十人十色。十人十色のドラマがありました。 😭 いつもと違う賑やかな雰囲気に驚いて、ちょっぴり涙が出てしまうお友だち。 🫣 恥ずかしくて、お母様の背中の後ろにギュッと隠れて離れられないお友だち。 🤩 にこにこ笑顔が止まらず、「ママ、早く行こう！」とお母さんの腕をぐいぐい引っ張って進むお友だち。 🥺 ドキドキ緊張気味で、お母様の手を絶対に離さないようにギュッと握りしめているお友だち。 それぞれのペースで、それぞれの感性で、この「非日常」を一生懸命に感じ取ってくれている姿が、どの子も本当に愛おしかったです。❤️ そんな中、放課後等デイサービス（放デイ）のお兄さん・お姉さんたちは、さすがの姿を見せてくれました！💪✨「一緒に行こう！」「次あっちだよ」とお友だちとしっかり手をつなぎ、お互いに声をかけ合いながら、とっても楽しそうにブースを回っていました。手を引いてあげる優しさや、一緒に笑い合う姿に、子どもたちの確かな成長を感じて胸が熱くなりました。✨ 💖 最後に 子どもたちの、数えきれないほどの「とっても楽しい笑顔」をたくさん見ることができて、職員一同、本当に幸せな気持ちでいっぱいです。この夏の最高の思い出が、子どもたちの心の栄養になってくれたら嬉しいです。🌻✨ 保護者の皆さま、本日はたくさんのご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。これからも、子どもたちの笑顔と成長の瞬間を、一緒に大切に見守っていきたいと思います。🥰 次回のブログもお楽しみに！👋✨ ✨🏮✨🍧✨🏮✨🍧✨🏮✨ ＃2062» 続きを読む
2026年08月18日 ✨プール遊び＆夏祭り縁日ゲーム🌈
児童発達支援 みなさん、こんにちは！☀️今日も外はジリジリと暑いですが、子どもたちの弾けるような笑い声が響き渡り、暑さも吹き飛ぶくらいエネルギッシュでハジけた1日を過ごしましたっっ😆💖 本日の活動の様子を、エピソード満載でたっぷり、詳しくお届けします📸✨ 🌊【午前の活動】ジャバーン！水しぶきと笑顔の大爆発プール遊び生活支援付 午前中は、みんなが待ちに待ったプール活動を行いました！「早く入りたいな〜」とウキウキが止まらない様子です✊ swimming💙 👕 「自分でできた！」を育むお着替えタイム プールに入る前のお楽しみは、実はもうここから始まっています。私たちは「自分でやってみたい！」という子どもたちのキラキラした自立の芽を大切に、あえて手出しはせず、そっと見守る生活支援（自立支援）を行っています🌱 「ズボン、ぎゅっぎゅ、ポンッだよ！」とお手本を見せると、小さな手を一生懸命に動かして、お尻をふりふりしながらパンツやズボンを上げようと頑張る子どもたち🥺「んーーーっ！」と顔を真っ赤にして足を通し、すぽんと穿けた瞬間には「みてみて！できた！」と満面の笑みを見せてくれました。この小さな「できた！」の積み重ねが、大きな自信へと繋がっていきます🌟 🐳 白いたらいが魔法の道具に変身！？ いざ、プールへドボンッ！今回は、いつもたくさん出しているおもちゃを、あえて少なめにしてみました🤫「おもちゃ、これだけ？」と不思議そうな顔をする子どもたちの前で、指導員が「白い大きな（たらい）」をジャジャーン！と掲げると……？ なんと！プールの中に子どもたちが大はしゃぎする仕掛けが出現！指導員がたらいを大きく揺らすと……【ザブーーーン🌊波のプール】！たらいを高く持ち上げて、底の穴からお水を落とすと……【ザーザー☔大雨】や【ダダダダッ shower 大滝】に変身！ これには子どもたちのボルテージも最高潮っっ！！😍「キャーーーッ！😆」「冷たーーい！」「じゃバーン！！✨」と叫びながら、水しぶきと一緒にウサギさんのようにピョンピョン高く飛び跳ねるお友達🐰💦お顔に水がかかってもへっちゃらなほど、キラキラの笑顔がハジけていました！ 一方で、じっくり観察派のお友達は、じょうろを使ってたらいの中に「トトトトト……」とお水をたーっぷり溜めることに夢中。「まだかな？もうちょっとかな？」と、真剣な眼差しでお水が溜まる様子を見つめる職人技（？）のようなこだわりも見せてくれ、それぞれのスタイルで大満喫していました👏（お水って不思議でおもしろいね！） 🎈 水風船の「お約束」と心のコントロール プールの後半戦は、カラフルでぷにぷに、触るとひんやり気持ちいい水風船が登場！🎈おててでムギュッと握る感触を十分に楽しんでいると、テンションが上がってしまい、ついついプールの外へ「ポイッ」「ポイッ」と投げてしまうお友達が続出……！💨 ここで、みんなを集めて大切な「お約束」の時間です。指導員が「水風船さんはね、プールの中でスイスイ泳ぎたいんだって💡お外に出ちゃうと、パンッて割れて痛い痛いになっちゃうから、プールの中で優しくトントンして遊ぼうね😊」とお話ししました。すると、子どもたちは「はーい！」とお耳をしっかり傾け、中には「お外ダメだよ、ここ（プールの中）ね！」とお友達同士で声を掛け合う姿も……！自分の「投げたい！」という衝動をグッと抑えて、お約束を守って優しくお水に浮かべる優しい姿に、心の成長を強く感じました😌💕 たくさん遊んだ後のお片付けやお着替えも、「一人でやり切る達成感」を味わえるよう、一人ひとりの「やりたいペース」に合わせて、温かくサポートしました。 🍧【午後の活動】夏祭り縁日ウィーク！狙いを定めてコップ倒しゲーム🎯 午後は、今週のお楽しみ「夏祭り縁日ウィーク」のイベント！本日は【コップ倒しゲーム】に挑戦しましたーっ！どんパフ📣 👂 カッコいい！お話を聞く姿勢 指導員が「これからゲームの説明を始めます！」と声をかけると、遊んでいたおもちゃをサッと片付けて、みんなの視線がキラーンと指導員に集中👀✨「お山座り（体育座り）」をして、ピシッとカッコよくお話を聞くことができていて、その成長ぶりに指導員もジーンとしてしまいました。 💙 じぶんで選ぶから頑張れる！「青の線」 床にはいくつかの「青の線」が引かれています。実はこれ、ピラミッドのように積まれたコップに対して、近くから投げるか、遠くからチャレンジするか、【自分で難易度を選べる魔法の線】なんです。「僕はかっこいいから一番遠くから！」「私は確実に当てたいからここ！」と、じっくり自分の力と相談して決めていました。狙いを定めて、真剣な眼差しでボールを構え、「えいっ！」と一生懸命に投げる姿は、まるで小さなアスリートのようでした🏀🔥 🤝 誰かのために。優しさあふれる「お手伝い」 素晴らしいのは、自分が投げることだけではありませんでした。お友達が投げ終わったボールを「はい、どうぞ！」と自発的に拾って集めてくれたり、倒れたコップを「トントン、よいしょ」と元通りに綺麗に直してくれるお友達もたくさんいたんです😭✨「自分がやりたい」だけでなく、「お友達のために」「先生のために」と動ける優しさに、感謝と感動の嵐でした！ 🌈 涙からの大逆転！気持ちのコントロールと小さながんばり 実は、活動のスタート時、環境の変化や気持ちの切り替えがちょっぴり難しくて、椅子に座れずにポロポロと涙がこぼれてしまうお友達がいました💦さらに、「椅子にしっかりと座って待っていたら、お名前が呼ばれてゲームができるよ」というルール。そして、いざ投げても「なかなか当たらなくて悔しい！」という場面も。 いつもならここで気持ちが崩れてしまうところですが、今日は違いました💡指導員が「当たらなくても、順番を待てば『何度でも』チャレンジできるんだよ大丈夫だよ」と優しく伝えると、その言葉をしっかりと理解し、気持ちがピタッと安定！悔しさを乗り越えて、また次の順番を椅子に座って静かに待つことができたんです✨ 途中、集中力が切れて「トコトコ……🐾」と席を離れてしまうお友達もいましたが、指導員が「あともう少しで〇〇くんの順番だよ、座って待っててみようか😊」と促すと、「うん！」とハッとした表情で席に戻ることができました！👏 最初、涙が止まらなかったお友達も、みんなが楽しそうにしている様子を見たり、先生やお友達の応援の声を聞くうちに、最後の方には自ら進んで椅子に座り、ニコニコの笑顔でゲームに参加することができたんです！どのお子さまも、自分の「やりたい！」「悔しい！」という気持ちと向き合い、コントロールしようと本当に よく頑張っていました。ハナマル満点、それ以上の大成長を見せてくれたゲームとなりました💮💯 今日も一歩、たくましく大人の階段を上った子どもたち。日々の小さな「できた」「頑張った」を職員一同、全力で褒めて、認め、伸ばしていきたいと思います🥰明日はどんな素敵な笑顔に出会えるか、今からとっても楽しみです。 それでは、また次回のブログでお会いしましょう！👋✨ ＃2062» 続きを読む
2026年08月17日 🎈👀水風船遊び🌈
児童発達支援 ☀️ 午前の活動「プール」 🏊♂️✨今日は曇り空でしたが☁️、ムシムシと蒸し暑い1日になりましたね💦みんなでプールに入って、元気に水遊びを楽しみました！ 今日はなんと、水風船の膨らませにチャレンジ🎈👀！最初は指導員が風船の根元をしっかり押さえ、子どもたちにはスプレーボトルを「ぎゅぎゅっ」と力いっぱい押してもらいました💪✨どんどん大きくなっていく水風船を見て、「わぁ〜！🤩」と大喜び！「ひとりでやってみたい！🙋♂️🙋♀️」と、自分で挑戦するお友だちもいました👏 指導員から「ここをギュッと持つんだよ💡」とコツを教えてもらい、いざ本番・・・！🌈最初は水が入るとピュッと飛んでいってしまい「あれれ？😅」となる姿もありましたが、あきらめずに何度も試すうちに、最後はしっかり手元を押さえてお水を入れていけるようになりました！ 💮「みてみてー！大きくなってるよ！😆」と、みんな夢中になって膨らませていました🎵今回はスプレーボトルを使ったことで、少し難しい水入れも、自分たちの力で楽しく行うことができましたよ🍼✨ 完成した水風船は、手で「ムニムニ」と触って不思議な感触を味わったり👋、「3・2・1、ゴー！🚀」とカウントダウンしてプールにポチャリ！とはじける水しぶきを大満喫しました💦✨最後はみんなでバケツに集めて、お片付けまでバッチリがんばりました！👏🧹 ⭐午前の活動（プール・水風船）における視点⭐ 手指の巧緻性（こうちせい）と道具の活用 スプレーボトルを「握り込む（圧をかける）」という動作は、手全体の握力や、手指のコントロール力を養う優れた微細運動になります。 風船の根元をつまんで固定する動作は、指先のピンチ力（つまみ動作）と、水圧に負けない保持力（力加減のコントロール）を必要とします。 自己効力感の醸成と「やってみたい」の意欲 指導員のサポート（補助）のもとで「膨らむ」という明確な視覚的フィードバックを得ることで、成功体験を積み、それが「ひとりでやってみたい」という自発的な挑戦（内発的動機付け）へつながっています。 段階的な課題解決（トライ＆エラー） 最初は水圧で飛んでいく失敗を経験しつつも、指導員の適切な言語指示とモデリング（見本提示）により、持ち方を微調整して修正していく「学習能力・修正力」が見られました。 感覚統合と社会的遊び 水風船の「ムニムニ」とした固有受容覚・触覚の刺激は、情緒の安定や感覚の探求に有効です。 「3・2・1」のカウントダウンによる集団の一体感や、お片付けというルーティンを通じた集団ルールの意識付けが行われています。 🌙 午後の活動「ハサミの活動」 ✂️🏮もうすぐ待ちに待った夏祭り！にぎやかなお祭りに向けて、以前からみんなで少しずつ作っていた「提灯（ちょうちん）」の製作をしました🏮✨ 今回は、黒い線に合わせてハサミでチョキチョキ切っていく作業です✂️指導員が「まずはここから切るよ」とお手本を見せると、「うん、うん！👂」と真剣なお顔でうなずきながら説明を聞く素敵な姿が見られました😊 長くハサミを動かす“連続切り”に挑戦しましたが、台紙が大きくて「どうやって持てばいいかな？🤔」と少し苦戦する場面も。でも、途中で迷ったときは「先生、ここ切っていいの？❓」と自分からしっかり確認して、ていねいに進めることができましたよ👏1枚切り終わると、「次もやる！」ともう1枚に取りかかり、みんなで協力して飾り付けの準備を進めてくれました🌟 ハサミを持つ手元をじっと見つめて、ものすごい集中力を発揮していた子どもたちです✨夏祭りが今からとっても楽しみだね！🏮✨ ⭐午後の活動（ハサミ・提灯作り）における視点⭐ 静の活動への切り替えと注視（アテンション） 動的なプール活動のあと、指導員の説明に対して「うなずきながら聞く」という姿勢は、聴覚的注意欠陥の抑制と、活動の切り替え（自己統制能力）が順調に行われている証拠です。 目と手の協調運動（連続切り） 黒い線（視覚情報）に合わせてハサミ（運動出力）を動かす、高度な「目と手の協調」が行われています。 特に「大きな台紙」を切る際は、ハサミを動かす手だけでなく、紙を支えて向きを変える「非優位手（補助手）」の使い方が重要になります。苦戦しながらも両手の協調運動に取り組めていました。 自己確認（ヘルプサイン）の表出 わからない時に手が止まったままになったり、適当に切り進めたりせず、「ここ切っていいの？」と言語で指導員に確認（ヘルプを要求）できるのは、コミュニケーション能力および失敗を回避する認知能力の高さを示しています。 共同社会性の発揮 「1枚終わったら、もう1枚協力する」という行動は、自分の作業だけで終わらせず、「夏祭りの準備（集団の目標）」を意識した協調性と、他者貢献への意識（社会性）が育っていることを表しています。 #2065» 続きを読む